87．為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況。
根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
⑴通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它 的不同。
⑵通過比較 兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。
⑶通過比較 兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。
⑷通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想C不全面，就補充 。
86．在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關系時，一位同學做了如圖
、
、
的三個實驗，AB表示閉合電路的一部分導線，導線上的箭頭表示電流的方向，F表示導線受力的方向，S、N表示碲形磁鐵的南北極。
⑴通過實驗、說明，通電導線在磁場中的受力方向與
的方向有關。
⑵通過實驗、說明，通電導線在磁場中的受力方向與
的方向有關。
85．小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性強弱與哪些因素有關。實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等。在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內無鐵釘。按如圖電路進行實驗，實驗記錄的數據如表
以上實驗表明，電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關？( )
A．只與電磁鐵線圈匝數有關
B．只與電磁鐵線圈匝數、是否有鐵釘有關
C．只與電磁鐵線圈匝數、通過線圈的電流有關
D．與電磁鐵線圈匝數、是否有鐵釘、通過線圈的電流都有關
84．
圖為奧斯特實驗示意圖。比較甲與乙可得出的結論是：
；比較甲與丙可得出的結論是：
。
83．“熱得快”是一種插在保溫瓶中燒開水的家用電器，你利用課內學過的儀器，設計一個測定“220V 1000W”“熱得快”的熱效率的方案，要求：⑴寫出所需器材、測量步驟及操作中為了減小誤差而需注意的事項；⑵用字母代表物理量，寫計算“熱得快”熱效率的公式。(設測量時照明電路電壓為220伏)
82．某同學在房間里安裝了一個“220V 100W”的頂燈和一個“220V 3W”的臺燈，他打算把這兩盞燈并聯，用一個普通的拉線開關S來控制，結果因粗心大意接錯了。接完后合上閘刀K，發現臺燈亮頂燈不亮，他了一下開關，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈不亮了，再拉一下開關，又恢復了原狀，他畫了幾幅電路圖，經分析才明白了。你也分析一下他是怎樣接錯的。
⑴他接的電路可能是圖中哪個圖？
⑵從理論上闡述亮與不亮的原因所在。
80．學校學生宿舍走廊的路燈，燈泡容易壞，經常需要更換。電工小段在原來電燈的位置，接入一兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗，由此：
⑴同學們猜想這兩盞燈的連接方式是如圖所示甲、乙兩圖中的一種，你認為正確的
是 圖，你判斷的依據是 。
⑵現有電池組、小燈泡、開關、導線等器材(器材數量不限)，請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷。在實驗中，你主要觀察 。
畫出模擬的電路圖：
81．如圖所示的電路，電源電壓6V，電燈
、
的電阻均為15
，當開關S閉合后，兩燈均正常發光。在某時刻，電路出現故障，電流表和電壓表的示數出現異常，造成該現象的電路故障有多種可能，如下表中1、2所列故障。請分析寫出可能出現的第三種由電燈引起的電路故障(其中一盞燈完好)，并填上與2、3相應的電流表和電壓表的大約示數。
79．
保險絲的規格常用額定電流來表示。選用保險絲時應使它的額定電流等于或略大于電路中的最大工作電流。下表所列是常用的鉛銻合金保險絲的規格。
⑴由表中的數據你能得到哪些有關保險絲的知識(寫出2條)
A．
B．
⑵小華家照明電路的“PZ220－40”的電燈4盞，60W的電風扇1臺，1000W的電熱水器1個，請你幫他正確選擇一種規格的保險絲。
78．
圖中的虛線是家庭中燈L原來的接線圖，現要在A、B兩處都能控制L，請用實線畫出改造后的線路圖。
77．
如圖所示為水位自動控制電路所需的基本器材，請在圖上用鉛(鋼)筆線將它們連接成水位自動控制電路。要求當水箱內水位還沒有達到金屬板A的高度時，工作電路中綠燈亮、電動機工作，表示水箱在加水；當水位升高到金屬板A時(通常水中含水量有雜質，是導體)電動機停止工作，紅燈亮。
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