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31．(5分) 一工人用滑輪組提升重為900N的物體，10 s內物體勻速上升了3 m，動滑輪重G。=225 N(不計繩重和摩擦)，求：

⑴工人拉繩子的力是多大？

⑵工人拉繩子的速度為多大?

⑶滑輪組的機械效率多大?

30．(5分)按照規定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在700kPa以內，但有些司機為了降低運營成本，不顧國家利益，肆意超載。有一輛重2t的6輪汽車，核準載貨量為4t，實際裝貨8t，如果每個車輪與路面的接觸面積為0.02m²。(g取10N/kg)

(1)通過計算說明，該車對路面的壓強是否超過規定？

(2)運用所學的物理知識說明超載的危害。

29．(9分)物理興趣小組的同學們在實驗室發現了三種規格不同的小燈泡，上面分別標有“4V 0.5A”，“6V 0.6A”，“8V 0.4A”的字樣。同學們想探究這三種燈泡正常發光時的亮度跟什么因素有關，經過討論后他們提出了三種猜想：

①燈泡上標有的電壓越大，燈泡就越亮

②燈泡上標有的電流越大，燈泡就越亮

③燈泡消耗的功率越大，燈泡就越亮

為了驗證上述猜想，同學們設計出了實驗的電路圖，如圖甲所示。于是他們找來了實驗所需的器材，并動手連接電路。

(1)對照電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙的實驗電路連接完整(電表量程的選擇要符合實驗的要求)。

(2)他們依次將三個不同規格的燈泡接入電路，都讓其在正常發光的情況下，將實驗數據和觀察到的現象填入下面的表格中。

對表格中的內容綜合分析后，你認為猜想①是　　　　 的，其依據是比較表格中實驗序號　　　 得出的；猜想②是　 　　的，其依據是比較表格中實驗序號_________得出的；猜想③是___________的，理由是：　　　　　　　 。

28．(9分) 現有其規格如下表所示的幾根錳銅合金絲和鎳鉻合金絲，一個電源E、一只小燈泡L和若干根導線。請你設計“在不剪斷合金絲的前提下，比較錳銅合金絲和鎳鉻合金絲這兩種材料的導電性能”的實驗方案。

⑴應選用編號為___________的錳銅合金絲和編號為_________的鎳鉻合金絲進行實驗。

　　 ⑵你是如何通過實驗比較出這兩種材料的導電性能的強弱的?簡要寫出你的做法。

⑶在虛線框中畫出你設計的實驗電路圖。

27.(9分)為了研究物質的某種屬性，同學們找來大小不同的甲、乙做實驗得到數據如下所示：

⑴請你在坐標紙上用圖象形象地把兩種物質的質量隨體積變化的情況表示出來

⑵通過對以上圖象的分析，你可得到的結論是什么？(只要寫一條)

⑶甲、乙兩種物體放入水中的最終狀態情況如圖所示。請你指出圖中A、B分別屬于哪種物質？并說明在相同體積情況下，它們所受浮力是多大？

26．(3分)觀察如圖所示中的三幅圖，將測量結果或示數寫在相應空格處

25.(3分)根據下列各問題的要求進行完成

⑴如圖甲所示，鍘刀鍘草時的示意圖，請作出作用在鍘刀上的動力F₁和阻力F₂的力臂。

⑵如圖乙所示，根據平面鏡成像特點作出物體AB在平面鏡MN中的像。

⑶如圖丙是一個蹄型磁鐵，虛線是磁極附近的部分磁感線，小磁針在圖示位置靜止，請標出蹄型磁鐵的N極和s極

24. 科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法。理想實驗有時更能深刻地反映自然規律。伽利略設想了一個思想實驗，如圖所示。以下為他的設想步驟：

　　 (1)減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度

　　 (2)兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面

　　 (3)如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度

　　 (4)繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續的勻速直線運動。

　　 ①把上述理想實驗的設想步驟按正確的順序排列是_____(選填序號)。

　　 ②在上述的設想實驗步驟中，有一個是實驗事實，其余是推論，屬于可靠實驗事實的是________(選填序號)，屬于理想化推論的是___________(選填序號)。

23．在研究液體壓強的實驗中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現象是　 _________，這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強，而小明認為沒必要，利用圖里裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，你將觀察到　　 ___________。若要探究液體內部壓強的特點，哪個裝置更適合，并說明理由 __________。

22．汽油機的一個工作循環由四個沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，是通過　　　　　　 　　　　方式增加內能的。為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個水箱體，使汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內能的，用水來包圍汽缸是因為水的　 　　　　　　　　　　　　　　。