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16.(共5分)　 堿　　 紅　 酸　 紅　 小　　

15.(共6分)(1) CaCO₃CaO+CO₂↑　 (2)　 3Fe+2O₂Fe₃O₄

(3 )　 Zn+H₂SO₄ZnSO₄+H₂↑　 (4)　 HCl+NaOHNaCl+H₂O

化合反應(2)　 復分解反應 (4)

(注：化學方程式反應條件及氣體符號未標明共扣0.5分，下同)

14.(共5分)

水　　　　　　　 最常用的溶劑

液態氧　　　　　　　 用于人工降雨

固態二氧化碳　　　　　　　 用于金屬表面除銹

鹽酸　　　　　　　 配制殺菌劑波爾多液

硫酸銅　　　　　　 用作火箭的助燃劑

13.(共4分)(1)2Na⁺ (2)3Al(3)OH(寫成OH^－也給分) (4)SO₂

12.(共2分)硫酸、燒堿(化學式、名稱均可)

11.(共4分)(1)CO₂(或二氧化碳)(2)CH₄(或甲烷)

(3)H₂(或氫氣)(4)N₂(或氮氣)

1. C　 2.C　 3.A　 4.C　 5.B　 6.D　 7. D　 8.A 　9.D　 10.A

33.(共6分)在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中，加入72.8g水，再加入104g溶質質量分數為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應，濾出沉淀(過濾時損耗不計)，求：

(1)原混合物中硫酸鈉的質量；

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。

32.(共6分)室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究。

(1)　 小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即

產生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的

猜想可能是①　　　　　 ��；②　　　　 ；……。

(2)　 我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的，實驗設計如下：

(3)小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的

氣體，則氣體由　　　 (填a或b)端進入。

(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發現混合后，固體發生了變化，但無氣泡放出。同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想：

猜想一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

猜想二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

猜想三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

……。

31.(共6分)常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現象變化。某研究小組設計了下列實驗裝置 (所有裝置的氣密性良好) ，試圖通過觀察現象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應。

　　　 ⑴請根據上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現象填入下表中：

⑵若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會看到的現象是：

A：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；B：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。