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1．下列變化過程中，一定發生化學變化的是

A．西瓜榨成西瓜汁                 B．鋁塊壓制成鋁箔

C．石蠟熔化成蠟油                   D．玉米釀制成酒精

2．列各組物質混合攪拌后，能形成溶液的是

A．面粉和水    B．汽油和水        C．蔗糖和水        D．食用油和洗滌劑

3．化學與生活密切相關。生活中，下列做法不正確的是

A．食用牛奶補充蛋白質

B．用霉變的大豆制作豆腐

C．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

D．食用含鈣食品預防骨質疏松

4．元素周期表是學習化學的重要工具。如下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是

A．該元素原子的核內有20個質子

B．該元素離子的核外有20個電子

    C．該元素屬于非金屬元素

    D．該元素原子的質量為40.08g

5．正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是

A．稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B．實驗室制取二氧化碳時，先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

    C．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶底部預先加少量水或鋪一層沙子

D．加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，實驗結束時應先熄火酒精燈再撤導管

6．為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的，某化學興趣小組設計了如圖所示的四個實驗，其中不必進行的是

7．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO₂后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO₂是酸

    B．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

    D．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小

8．如圖所示物質的用途中，主要利用其物理性質的是

A               B             C                D

9．參與節能減排是每一位公民應盡的義務。下列做法不符合節能減排要求的是

A．盡量使用一次性餐具                 B．用布袋代替翅料購物袋

C．關閉電器后拔掉插頭                 D．杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現象

10．用分子的知識對下列現象的解釋，正確的是

A．做飯時炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力

B．一塊金屬很難被壓縮，是由于分子問沒有間隙

C．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大

D．房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規則運動

11．下列現象的產生，與空氣中的水蒸氣無關的是

A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟

B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”

C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”

D．進入久未開啟的菜窖或干洞深井使人感到氣悶、頭昏

27．2008年北京奧運會使用的“祥云”火炬，內裝燃料是液態丙烷。常溫下，丙烷氣體通過_____________的方法變為液態，灌裝在火炬內。丙烷燃燒的化學方程式為C₃H₈+O₂yCO₂+H₂O，則的值為________。已知丙烷的熱值為5.04×10⁷J?kg，完全燃燒0.05 kg丙烷．放出的熱量是_________J。

28．如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體和氣體。

請回答：

（1）電解水時，將________轉化為化學能；

（2）氣體為________；

（3）實驗室檢驗氣體b的方法是________________。

29．空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種________ （填物質類別）。人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能________________。

（2）天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是________。利用蒸發原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發食鹽水時用到的儀器有________ （填序號）。

    ①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸發皿

30．金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。

（1）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵。用赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為________________。

（2）北京奧運會用到多種材料。下列應用中使用金屬材料的有________ （填序號）。

    ①使用金、銀和銅等制作獎牌

    ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”

    ③使用新型鋼材建造“鳥巢”

    ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑是_______________________ （答出兩條即可）。

31．A―H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。

請回答：

（1）A的化學式為______________________；

（2）反應③的基本反應類型是____________________________；

（3）反應②的化學方程式為_____________________；

      反應④的化學方程式為_____________________。

36．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設計了如XIA 圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現象如下：

①試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；

②試管中的紅磷不燃燒；

③燒杯中的白磷不燃燒。

（1）白磷燃燒的化學方程式為____________________。

（2）分析實驗現象，得出結論。

由現象①②得到的燃燒條件是____________________；

由現象①③得到的燃燒條件是_____________________。

（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。

__________________________________________________。

（4）請你根據小軍查閱的資料和實驗現象，指出他設計的裝置有何不足。

__________________________________________________。

37．人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過多，人會感到胃痛。小軍拿來了一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物），該藥物說明書的部分內容如圖所示。

    為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進行了如下實驗：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后_______________________________________（寫實驗操作和實驗現象）。

當小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對此產生了探究的興趣，請你和他一起完成探究活動。

【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用?

【作出猜想】他的猜想是____________________________。

【設計實驗】實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5 mL 5％的稀鹽酸；

 實驗二：將______________放入試管中，向其中加入5 mL 5％的稀鹽酸。

【現象與結論】實驗二比實驗一反應快。證明小軍的猜想正確。

【拓展探究】（1）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質必須具備兩個條件：一是能與胃酸作用；二是_______________________________。

（2）患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過多時，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是________________________。

38．過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數。他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。

（1）完全反應后生成氧氣的質量為__________________。

（2）計算該溶液中溶質的質量分數。