2007-2008學年度濰坊市諸城第一學期期中考試
八年級化學試題
第Ⅰ卷（共40分）
一、選擇題：（每小題只有一個選項符合題意，將正確選項的答案標號填入Ⅱ卷的選擇題答題表中。每小題2分，共40分）
1．下列各項中，能代表商代文明的化學工藝是
A．火藥的發明 B．造紙
C．制造青銅器 D．指南針的發明
2．下列關于水的說法正確的是
A．自然界的水，如果是澄清透明的就可以直接飲用
B．水覆蓋了地球大約3／4的表面，因此只有個別地區存在水危機
C．被污染的水不能供人飲用，但可以用于灌溉農田
D．經濟的發展、人口的增長，都會造成水資源的緊張
3．以下做法會對環境造成污染的是
A．集中回收廢舊電池
B．使用可降解的塑料
C．研制能保護大氣臭氧層的致冷劑代替氟利昂
D．在河流中大量使用消毒劑來清除河水中的細菌、病毒等
4．下列廣告語中，你認為不科學的是
A．食用加碘食鹽可以預防甲狀腺腫大
B．經常使用含氟牙膏可以預防齲齒
C．本飲料由天然物質配制而成，絕對不含任何化學物質
D．本礦泉水經衛生部門檢驗合格，含有少量對人體有益的礦物質，屬于健康飲料
5．下列屬于化學研究范疇的是
A．新能源的開發和新材料的研制 B．高倍顯微鏡的發明和使用
C．從棉花紡成紗再到織成布的工藝 D．動植物細胞的組成和結構
6．下列各變化過程中，反映出的只是物質的物理性質的是
A．蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水
B．紙張燃燒，留下黑色灰燼
C．冬天，北方的河流表面結了一層冰
D．碳酸氫銨受熱生成氣體，無固體殘留物
7．下列成語或俚語涉及到化學變化的是
A．滴水成冰 B．百煉成鋼 C．木已成舟 D．聚沙成塔
8．實驗時，藥品的取用方法與用量要嚴格遵守規定。以下與藥品取用有關的敘述中錯誤的是
A．用l00mL量筒量取6.5mL鹽酸
B．用托盤天平稱量物質質量時，應該先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼
C．給量筒中的液體讀數時，視線與凹液面的最低處保持水平
D．在沒有說明用量時應取最少量
9．下列敘述錯誤的是
A．實驗后的廢液、廢渣應倒入廢液缸中集中處理
B．將洗干凈的燒杯倒放在試管架上自然晾干
C．酒精燈內酒精少于l／4時，需及時添加酒精
D．如果試管表面的水成股流下，表示試管還未洗滌干凈
10．實驗中既能做反應器，又能直接加熱的儀器是
A．燒杯 B．集氣瓶 C．試管 D．水槽
11．在實驗中我們常需要給試管加熱，以下與試管有關的操作中錯誤的是
A．加熱試管中的液體，試管口向上傾斜，與桌面成45º角
B．因為在實驗過程中需要注意觀察學習，因此在加熱試管時要將試管口對準實驗者本人或者同組合作者以便于觀察
C．加熱試管時要先將試管外壁的水擦干
D．加熱固體時試管口要略向下傾斜
12．下列對空氣的描述不正確的是
A．空氣不是單一的物質，而是由多種氣體組成的混合物
B．空氣的成分是比較固定的
C．空氣中以氧氣和氮氣為主
D．按質量分數計算，空氣中含氧氣21％，含氮氣78％
13．下列傾倒液體的做法有錯誤的是
A．取下瓶塞正放在桌面上
B．傾倒液體后塞好瓶塞，將試劑瓶放回原處
C．拿試劑瓶時，標簽向著手心
D．傾倒液體時，試劑瓶口和試管口接觸
14．在加熱銅綠的實驗中，由以下現象不可能得到的結論是
A．由變色、產生氣體、渾濁等現象可知發生了化學變化
B．試管口有水珠，說明生成了水
C．將產生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳
D．實驗后試管很燙，說明反應放出了大量熱
15．下列物質中屬于混合物的是
A．鐵水 B．氧化鎂
C．澄清石灰水 D．冰水混合物
16．下列反應不屬于氧化反應的是
A．碳+氧氣
二氧化碳
B．碳酸氫銨
氨氣+水+二氧化碳
C．紅磷+氧氣五氧化二磷
D．石蠟+氧氣二氧化碳+水
17．人類生活需要能量，下列能量主要是由化學變化產生的是
A．風力發電站利用風力產生的電能
B．電熱毯通電后發熱
C．電燈通電后發光
D．天然氣燃燒放出熱量
18．下列各項利用了氧氣易與別的物質發生緩慢氧化并放出熱量這一性質的是
A．急救病人
B．制造液氧炸藥開山采礦
C．利用氧炔焰來焊接和切割金屬
．將氧氣鼓入煉鋼爐加速冶煉
19．氯酸鉀像高錳酸鉀一樣能分解放出氧氣。研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：
催化劑
氧化鐵
氧化鋁
氧化銅
氧化鎂
開始反應溫度（℃）
470
515
305
490
劇烈反應溫度（℃）
490
540
350
545
這四種金屬氧化物中，最適合做氯酸鉀分解的催化劑的是
A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂
20．實驗室用不同狀態的物質來制取氣體，選用不同的裝置。根據下列反應的文字表達式，找出發生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣相同的選項是
A．碳酸鈣（固體）+鹽酸（液體）
氯化鈣（溶在酸液里）+水+二氧化碳（氣體）
B．雙氧水（液體）
水（液體）+氧氣（氣體）
C．鋅（塊狀固體）+稀硫酸（液體）硫酸鋅（溶在酸液里） +氫氣（氣體）
D．消石灰（粉狀固體）+氯化銨（固體小顆粒）
氨氣（氣體）+氯化鈣（固體）
第Ⅱ卷（55分）
二．填空簡答題：（17分）
21．將盛有液態空氣的鋼瓶的閥門打開，把燃著的木條放在閥門口，可觀察到的現象是 ， 產生這種現象的原因是 。
22．黃金是一種呈黃色金屬光澤的貴金屬，在人類文明的歷史上，它是財富的象征。在從自然界獲得黃金和使用黃金的過程中，產生了一些與“金”有關的詞語，如“烈火見真金”“真金不怕火煉”“沙里淘金”等等，通過這些詞語反映出的黃金的性質有： 、 。
23．碳酸氫銨是一種化肥。生產廠家有下列使用說明：“本品宜存儲于干燥陰涼處。防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免曝曬或與堿性物質（如草木灰）混合使用，以免變質，造成肥效損失”。請根據上面敘述，歸納出碳酸氫銨的三條性質：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
24．在氧氣中點燃或加熱下列物質，用序號填空：
①鎂條 ②木炭 ③紅磷 ④細鐵絲 ⑤蠟燭
（1）能發出白光的是 ；
（2）能生成白色固體的是 ；
（3）能生成黑色固體的是 ；
（4）生成物在常溫下只有氣體的是 。
25．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋子被氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個小枕頭。他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了能夠較長時間地保鮮、保質。那么，這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。
（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟： 。
（2）小明的猜想如果正確，現象應是 。
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是 。
三、實驗探究題（38分）
26．用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量，請按要求填空。
（1）寫出標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）在空氣中點燃①中紅磷，并迅速插入玻璃罩內，塞緊橡皮塞，此時看到的主要現象是 。該反應的文字表達式是 。
（3）當紅磷燃燒完畢，鐘罩冷卻到室溫后，看到鐘罩內水面的變化是 。出現該現象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中氣態的 而生成了固態的 從而使鐘罩內氣體的體積 ，鐘罩內氣體壓強 鐘罩以外的大氣壓。
（4）上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積 的結論外，還可以得出有關氮氣的結論有 ； ； 。
（5）若實驗中測得氧氣的體積分數低于21％，則造成此誤差的可能原因有 ，
， 。
27．取幾根廢紗窗上的細鐵絲，擦去表面鐵銹或油漆，擰成一束成螺旋狀繞在一根火柴上。點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩慢插入盛氧氣的集氣瓶中。實驗流程如下圖：
（1）將鐵絲表面鐵銹或油漆擦去的變化屬于 變化。
（2）將鐵絲擰成螺旋狀的目的是 ；鐵絲前端系一根火柴的目的是 ；集氣瓶內預先裝少量水或鋪一層細沙的目的是 。
（3）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶內的適宜時刻和方法是 ，原因是 。
（4）鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的現象是 。該反應的文字表達式是 。
（5）在進行上述實驗前，小偉同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗，發現鐵絲不能燃燒，這是由于空氣中 。
（6）別的同學實驗時，鐵絲在氧氣中沒有燃燒，你認為可能的原因有 。
（7）還有同學發現用帶油漆的細鐵絲直接做實驗時，可不需要系火柴而直接點燃，與原實驗相比，此實驗的優缺點有 。
28．以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，棉花團的作用是 ，采用排水集氣法收集氧氣的原因是 。
（3）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質名稱是 ，長頸漏斗中加入的物質是 ，寫出該反應的文字表達式 ，用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從 （填a或b）導管進入；若在瓶中裝滿水，用排水法收集，氣體應從 （填a或b）導管進入。
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水，則選用 裝置制取甲烷。用D收集甲烷氣體時氣體從 （填a或b）導管進入。
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