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1．下列各項分別屬于生命系統的哪個結構層次

①一個細菌   ②一個湖泊中的全部鯽魚  ③一片草地  ④一個生態瓶中的全部生物

A．細胞  種群  群落  生態系統    B．細胞  群落  生態系統  種群

C．個體  種群  生態系統  群落    D．個體  群落  種群  生態系統

2．如圖為細胞亞顯微構示意圖，下列有關說法錯誤的是

A．3是細胞遺傳和代謝的控制中心

B．藍藻細胞沒有5但能進行光合作用

C．圖中能利用尿嘧啶核糖苷酸的結構有3、5、6

D．若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞，應去掉的結構為5、9

3．某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進行研究，用紅外線測量儀   

對室內的濃度與時間關系的曲線（如圖）。根據曲線所得到的結論是

A．光合速率等于呼吸速率的是b點和c點

B．光合速率最大的是b點，最小的是c點

C．d點植物體內有機物含量比a點多

D．呼吸速率最高是b點，最低的是c點

4．下圖是某生物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A．若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示次極精母細胞

B．圖Ⅱ中①中位點有基因B，則②上相應位點的基因可能是b

C．圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數量分別為2、0、4

D．該生物體細胞中染色體數最多有16條

5．下面關于遺傳、變異和進化的敘述錯誤的是

   A．R型肺炎雙球菌轉化為S型是發生了基因重組

   B．一般地說，顯形遺傳病患者的雙親至少有一方為患者

   C．自然選擇使種群的基因頻率發生定想改變

   D．突變和基因重組不僅提供了生物進化的原材料，而且決定了生物進化的方向

6．下圖表示人體通過體液免疫消滅細菌外毒素的過程，下列相關敘述正確的是

A．細胞2、細胞3均在骨髓中成熟

B．圖示細胞都能識別細菌外毒素

C．細胞5可以在很長時間內保持對這種細菌外毒素的記憶

D．與物質a合成和分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜和線粒體

7．下列關于植物激素調節的敘述中，正確的是

   A．燕麥胚芽鞘向光彎曲生長的現象能夠說明生長素的作用具有兩重性

   B．植物的生長發育是多種激素相互作用共同調節的結果

   C．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感

   D．農業生產中施用生長調節劑不會損害人體健康

8．下列有關高中生物實驗的說法錯誤的是

   A．在低倍鏡下看清物像后，先把目標移到視野中央才能換上高倍物鏡

   B．在淀粉溶液中加如淀粉酶,用斐林試劑進行檢驗，出現磚紅色沉淀,說明酶具有專一性

   C．觀察細胞中染色體形態和數目最好選擇分裂中期

   D．模擬尿糖的檢測實驗需設置對照

9．下列說法正確的是

   A．鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕，主要原因是海水含氧量高于河水

   B．廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃等都是可回收再利用的資源

   C．凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不宜食用

   D．某些不合格大理石裝潢材料中含有嚴重超過規定標準，對人體有害的放射性同位素

氡Rn，其原子中的質子數為136

10．下列實驗能獲得成的是

   A．無水乙酸和乙醇共熱制取乙酸乙酯

   B．將苯逐滴滴入濃硝酸和稀硫酸的混合液中，并用沸水浴加熱制取硝基苯

   C．將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復原來的紅色

   D．淀粉用酸催化水解后的溶液加入新制溶液，加熱可看到磚紅色沉淀出現

11．下列敘述正確的是

   A．常溫常壓下氣體與水反應生成離子

   B．與足量水反應轉移電子數為個

   C．碳酸鈉溶于水所得溶液中陰離子總數大于個

   D．標準狀況下，含的濃鹽酸與足量反應可生成

12．已知①向晶體滴加濃鹽酸，產生黃綠色氣體；②向溶液中通入少量實驗①產生的氣體，溶液變黃色；③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍色。下列判斷正確的是

   A．上述實驗證明氧化性：

   B．上述實驗中，共有兩個氧化還原反應

   C．實驗①生成的氣體不能使濕潤的淀粉KI試紙變藍

   D．實驗②證明具有還原性

13．2007年1月8日，國防科工委舉行新聞發布回，明確承認“中國具備制造航空母艦的能力？。初步計劃，預計國產大功率鎳氫動力電池將在制造航空母艦中發揮作用。常用鎳氫電池的某極是儲氫合金（中各呀化合價均為零），電池反應通常表示為下列說法不正確的是

   A．放電時儲氫合金作負極

   B．充電時儲氫合金作陰極

   C．參加放電，能提供12mol電子

   D．充電是將電能轉化為化學能的過程

14．某五色溶液中可能含有，向該溶液中加入少量溴水，溶液仍呈無色，則下列關于溶液組成的判斷正確的是

    ①肯定不含；   ②肯定不含   ③肯定含有；

    ④可能含有；   ⑤可能含有；

   A．①②③    B．②④⑤    C．①②⑤    D．②③④

15．將一定量和的混合物放入的溶液中，反應完全后，無固體剩余，生成氣體（標準狀況），再向反應后的溶液中加入的溶液，要使鐵元素全部沉淀下來，所加溶液的體積最少是

   A．40mL      B．45mL     C．50mL     D．55mL

16．如圖甲所示，在粗糙的水平面上，物

    塊在水平向右的拉力的作用下

    做直線運動，其圖像如圖乙所

    示。下列判斷正確的是

   A．在0～1s內，拉力不斷增大

   B．在1～3s內，拉力的大小恒定

   C．在3～4s內，拉力不斷增大

   D．在3～4s內物塊運河動的平均速度小于

17．如圖所示，傾角為30°，重為80的斜面體靜止在水平面上。一根輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止狀況時，下列說法正確的是

   A．斜面有向左運動的趨勢

   B．地面對斜面的支持力為80N

   C．球對彈性輕桿的作用力為2N，方向豎直向下

   D．彈性輕桿對小球的作用力為2N，方向垂直斜面向下

18．如圖所示，是兩個電量相等的異種點電荷，其中帶正電，

    帶負電，是連線的中點，是線段的中垂線，

    與所在平面與紙面平行，有一磁場方向垂直于紙面，一電子

    以初速度僅在電場力與洛侖茲力的作用下沿直線運動，則

   A．磁場的方向垂直紙面向里    B．電子速度先增大后減少

   C．電子做勻速直線運動        D．該磁場為勻強磁場

19．如圖所示的空間存在一勻強磁場，其方向為垂直于紙面

向里，磁場的右邊界為，在右側有一矩形金屬

線圈學，邊與重合。現使線圈以邊為

軸按圖示方向勻速轉動，從邊剛好進入磁場開始計時，

則中電流隨時間變化的規律是

20．2008年是中國航天事業再創輝煌的一年，神舟七號的成功發射，以及嫦娥二號的研制，

    標志著中國航天職業逐步邁向世界前列。下列關于人造地球衛星與宇宙飛船的說法中，正確的是

   A．如果知道人造地球衛星的軌道半徑和它的周期，再利用萬有引力常量，就可以算出地球的質量

   B．兩顆人造地球衛星，只要它們的繞行速率相等，不管它們的質量、形狀差別有多大，它們的繞行半徑和繞行周期都一定是相同的

   C．原來在某一軌道上沿同一方向繞行的人造衛星一前一后，若要使后一衛星追上前一衛星并發生碰狀，只要將后者的速率增大一些即可

   D．一繞火星飛行的宇宙飛船，宇航員從艙內慢慢走出，并離開飛船，飛船因質量減少，所以受萬有引力減小，故飛行速度減小

21．如圖所示，在一直立的光滑管內放置一輕質彈簧，上端點與管口的距離為

    ，一質量為的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓縮至最低點，壓縮量為

    ，不計空氣阻力，則

   A．小球運動的最大速度大于   B．小球運動的最大速度等于

   C．彈簧的勁度系數為            D．彈簧的最大彈性勢能為。

22．如圖所示是質譜儀工作原理的示意圖。帶電粒子經電壓加速（在點除速度零）

后，進入磁感應強度為的勻強磁場做勻速圓周運動，最后分別打在感光板上上的

處。圖中半圓形的虛線分別表示帶電粒子所通過的路徑，則

A．的質量一定大于的質量

B．的電荷量一定大于的電荷量

C．在磁場中運動的時間大于運動的時間

D．的比荷大于的比荷

絕密★啟用前                                                        試卷類型：A

2009年高考模擬考試

                    理科綜合試題                2009.3

注意事項：

    1．第Ⅱ卷共16大題，其中23―30題為必做部分，31―38題為選做部分。

2．選做部分，考生必須從中選擇2個物理題、1個化學題和一個生物題在答題支規定位置寫清題號后作答。不按規定選做者，閱卷時將根據所選科目題號的先后順序只判前面的2個物理題，1個化學題和1個生物題，其他作答的題目答案無效。

3．第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用0.5mm黑色簽字筆答在答題紙規定位置上，在試題上答題無效。

【必做部分】

23．（1）（4分）某同學做“探究彈力與彈簧伸長關系”的實驗，他將所有測得的彈簧伸長量與相應的彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系圖線；通過做

出的彈簧彈力與彈簧伸長量的

關系圖線可知，該彈簧的勁度系數為________________。

（2）（8分）一只燈泡，標有“3V，0.6W”字樣。現用圖

中給出的器材測量該小燈泡正常發光時的電阻

（滑動變阻器最大阻值為10；電源電動勢為12V，內阻

為1；電流表內阻為1，電壓表的內阻為10）。

①將你所設計的實驗電路圖（盡量減小實驗誤差）畫在虛

線框內，

②用筆畫線當導線，根據設計的電路圖將實物連成完整的電路（圖中有四根導線已經接好）；

③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為，你根據所學的知識可判斷出與的大小關系為：______（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

24．（15分）如圖所示，半徑的四分之一圓弧形光滑

軌道豎直放置，圓弧最低點與長為的水平面相切于B

點，BC離地面高，質量的小滑塊從圓弧頂

點由靜止釋放。已知滑塊與水平面間的動摩擦因數，

（不計空氣阻力取）。求：

（1）小滑塊剛到達圓弧的點時對圓弧的壓力；

（2）小滑塊落地點距點的距離。

25．（18分）如圖甲所示，電阻不計，間距為的平行長金屬導軌置于水平面內，阻值為的導體棒固定連接在導軌左端，另一阻值也為的導體棒垂直放置到導軌上，與導軌接觸良好，并可在導軌上無摩擦移動。現有一根輕桿一端固定在中點，另一端固定于墻上，輕桿與導軌保持平行，兩棒間距為。若整個裝置處于方向豎直向下的勻強磁場中，且從某一時刻開始，磁感應強度隨時間按圖乙所示的方式變化。

（1）求在0～時間內流過導體棒的電流的大小與方向；

（2）求在時間內導體棒產生的熱量；

（3）1.5時刻桿對導體棒的作用力的大小和方向。

26．（17分）信息傳遞是生命系統的基本功能。它可以發生在細胞、個體、生態系統等生命系統各個結構層次中，對生命系統起著重要的調節作用。

I．在細胞內存在著遺傳信息，中心法則表示的就是一種信息流。

（1）根統計我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億，感染率高達60%。乙肝病毒是一種DNA病毒，它能侵入人體的肝細胞并在肝細胞內增殖。請利用文字和箭頭表示出乙肝病毒增殖過程中遺傳信息的一般規律。

（2）下圖表示原核生物基因控制蛋白質合成的過程。下列敘述中正確的是（      ）

A、圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯

B、遺傳信息的流向為：①→②→④

C、遺傳信息由②傳遞到④需要

D、轉錄完成后，②需要通過兩層生物膜才能和核糖體結合

Ⅱ．上圖是細胞間信息傳遞的三種模式示意圖，據圖回答：

（1）若A模式中，內分泌腺為甲狀腺，其分泌甲狀腺激素直接受垂體分泌的促甲狀腺激素影響，而血液中甲狀腺激素含量增加，又反過來抑制垂體的分泌活動，這種調節方式稱為_____________

（2）通過抗利尿激素進行信息傳遞屬于__________(填字母)模式。

（3）通過C模式影響靶細胞的信息物質叫做___________________。

Ⅲ．自然界中，植物開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，植物才能開花。下表表示光周期（一天中光照時間和黑暗時間的相對長度）影響開花的實驗，據表分析并回答：（假設去葉植物保持原有活性）。

分組

處理

結果

A組

正常的植株置于適宜光周期下

開花

B組

正常的植株置于黑暗中

不開花

C組

去葉植株置于適宜光周期下

不開花

D組

去葉植株置于黑暗中

不開花

（1）該植物的開花受到物理信息的影響，表明________離不開信息的作用，本實驗還說明該植物開花還必需有_________________。

（2）在農業生產中利用信息傳遞進行生物防治最大的優點是________________。

27．（16分）果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X，Y染色體同源和非同源區段的比較圖解，其中A與C為同源區段。

請回答下列有關問題：

（1）在減數分裂形成配子時，X，Y染色體彼此分離發生在

時期。Y，Y染色體彼此分離發生在________________。

（2）若在A區段上有一基因“E”，則在C區段同一位點可以

找到基因_______________

（3）如果某雄果蠅在B區段有一顯性致病基因，D區段有另

一顯性致病基因，則其與正常雌果蠅交配，后代發病紀律為

__________________。

（4）已知在果蠅的性染色體上有一對等位基因，分別控制腿部有斑紋（H）和腿部無斑紋（h）。現在純種果蠅若干（有斑紋雌行，無斑紋雌性，有斑紋雄行，無斑紋雄性），請通過一次雜交實驗，確定H，h基因在染色體上的位置是A（C）區段還是B區段。

實驗步驟：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

預測結果與結論：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

28．（12分）

已知為三種由短周期元素構成的粒子，它們都有10個電子，其結構特點如下：

粒子代碼

a

I

e

原子粒數

單核

四核

雙核

粒子的電荷數

一個單位正電荷

0

一個單位負電荷

物質A由a、e構成，B C D K X都是單質，X是地殼中含量最多的金屬元素形成的單質，反應①－⑤都是用于工業生產的反應，各有關物質之間的相互反應轉化關系如下圖所示：

請填寫下列空白：

（1）寫出下列物質的化學式：B:                      J:                      
(2) 寫出反應④的離子方程式：                                            

（3）寫出下列反應的化學方程式

反應⑤：                                            

X與A的水溶液：                                             

（4）E溶液中離子濃度由大到小的順序：                                            

29.（12分）

Ⅰ、回答下列有關常數的問題：

（1）K_w的數學表達式是            ，溫度升高K_w           （選填“變大“、”變小“或”不變“），若定義pOH=-lgc(OH-)，則pH+Poh=           (用含K_w的代數式表示)

（2）Ka通常表示弱酸的電離平衡常數，值越大表示該弱酸的酸性_________。通常稱為電離度，顧名思義是表示弱電解質的電離程度大小的一個指標，對于某一元弱酸，當用蒸餾水稀釋該酸時，Ka______（選填“變大”、“變小”或“不變”），_____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）K 表示難溶物的溶度積常數，該常數越大表示__________________________。

Ⅱ．由于溫室效應和資源短缺等問題，如何降低大氣中的含量并加以開發利用，引起了各果的普遍重視。目前工業上有一種方法是用生產燃料甲醇。一定條件下發生反應：，

圖一表示該反應的下列說法中，正確的是________。

A．   B．

C．   D．

（2）該反應平衡常數K的表達式為________________________。

（3）溫度降低，平衡常數K_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

（4）在體積為1L的密閉容器中，充入和，測得和的濃度隨時間變化如圖二所示。從反應開始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應速率

（5）下列措施中能使增大的有__________。

A．升高溫度

B．加入催化劑

C．將從體系中分離

D．再充入和

E．充入使體系總壓強增大

30．（18分）某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后，談論氨氣的還原性，能否還原CuO呢？他們設計實驗來研究這個問題。

I．（1）實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式_______________________________________________________。

（2）實驗室還可用___________和濃氨水反應快速制取少量氨氣。

Ⅱ．該小組成員設計實驗研究氨氣還原性及其產物，實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出）圖如下：

（1）該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，你對該裝置改進措施是______________________________________________________________________________，

______________________________________________________________________________。

（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變為紅色物質，無水CuSO變藍，同時生成一種無污染的氣體。請寫出與反應的化學方程式________________________

Ⅲ．該小組成員用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質量，如果選用測定反應物和生成物的質量時，請用下圖所示的儀器設計一個簡單的實驗方案。

（1）儀器連接的順序是_________（填編號，儀器可重復使用）；

（2）D中濃硫酸的作用是_______________；

（3）列出計算銅的近似相對原子質量的表達式_______________；

（4）下列情況將使測定結果偏大的是____________

A．CuO未全部還原為Cu   B．CuO受潮   C．CuO中混有Cu

【選做部分】

共8個題，考生必須從中選擇2個物理題、1個化學題和1個生物題，并在答題紙上規定的區域作打。

31．【化學―化學與技術】（8分）

聯堿法（候氏制堿法）和氨堿法的生產流程簡要表示如下圖：

（1）沉淀池中發生反應的化學方程式中__________________________________________；

（2）從理論上分析，在氨堿法生產過程中_______（填“需要”、“不需要”）補充氨氣；

（3）根據聯堿法中從母液中提取氯化銨晶體的過程推測，所得結論正確的是            

a．常溫時氯化銨的溶解度比氯化鈉小

b．通入氨氣目的是使氯鞍更多析出

c．加入食鹽細粉目的是提高的濃度，促進碳酸氫鈉結晶析出

（4）聯堿法中，每當通入（標準狀況下）時可以得到純堿100.0g，則的利用率________。相比于氨堿法，指出聯堿法的一項優點

32．【化學―物質結構與性質】（8分）

下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學元素

試回答下列問題：

（1）元素的基態原子電子排布式__________________________________________

（2）a與c形成的化合物，其分子夠型為________，中心原子的雜化形式為___________。

（3）由b原子跟d原子以1：1相互交替結合而形成的晶體，晶型與晶體d相同，但其熔點比晶體d高，原因為：_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（4）1183K以下e晶體的基本結構單元如圖1所示，

1183K以上轉變為圖2所示結構的基本結構單元，在

兩種晶體中最鄰近的e的原子間距離相同。

①在1183K以下的晶體中，與e原子等距離且最近的

原子數為________個；在1183K以上的晶體中，與e

原子等距離且最近的原子數為________；

②轉變溫度前后兩者的密度比（1183K以下與1183K以上之比）________。（均可用根號表示）

33．【化學―有機化學基礎】（8分）

A～K分別代表不同的機物。它們之間的相互轉化關系如下圖：

(1)A的結構式為                 ；指出C→G的反應類型               

(2)寫出下列轉化的化學方程式。

 ①C→D                                                                    

②G→H                                                            

  （3）與有機物I互為同分異構體，結構中含有羧基和羥基且不能被催化氧化的有機物的結構簡式

              、            

34.【生物一生物技術實踐】(8分）

    某同學在學習了傳統發酵技術的應用后，進行了酸奶制作的實踐。制作步驟如下：

準備原料：市場上購得純牛奶、原味酸奶

工具：帶蓋瓶子、勺子、可調溫電飯鍋

  制作方法：

  ①將瓶子（連同蓋子）、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。

  ②瓶子稍冷卻后，向瓶子中倒入牛奶，再放入電飯鍋中沸水浴加熱10分鐘。

 ③待牛奶冷卻至40℃左右（不燙手）時倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子攪拌均勻，擰緊瓶蓋。

  ④將電飯鍋溫度調至40℃，繼續保溫7-8小時。

  請回答： 

(1）將瓶子等煮沸的目的是                                            

(2）“引子”指的是酸奶中的              ，其在發酵過程中完成的主要化學反應是            

                 （填反應式），它與釀制果醋的菌種在代謝類型上的主要區別是              

(3）待牛奶冷卻后才倒入酸奶的原因是              ，將瓶蓋擰緊的目的是             

(4）適量飲用酸奶有利于改善腹脹，消化不良等癥狀，其原理是                          

(5）另一名同學在重復相同的實驗時，為避免雜菌污染而向牛奶中加入了青霉素，結果發酵失敗，其原因是                                                         

 35、【生物一現代生物科技專題】（8分）

昆蟲抗菌肽是一類具有免疫效應的小分子多肽，它具有熱穩定、抗菌譜廣、無免疫原性、作用機制獨特等特性，在昆蟲抵御自然界中有害微生物侵染的過程中起重要作用。科學家設想利用基因工程技術培育轉基因羊，使羊乳汁中含有抗菌肽。請回答：

(1)假設現在已知蠅抗菌肽的氨基酸序列，則獲取目的基因的較簡單方法是                     。

(2)該基因工程技術的核心是                                   。

(3)將目的基因導人羊細胞的方法是                             ，應選取羊的          細胞作為受體細胞

(4）操作過程中有一種限制酶識別和作用的片段如下圖所示（箭頭處表示酶切位點）請在下框中補充完整某雙鏈DNA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。

（5）在分子水平上檢測該過程是否成功的程序是，首先利用_______做探針，檢測羊的基因組中是否入目的基因；其次是檢測目的基因在羊的乳腺細胞中是否轉錄出mRNA；最后還要將羊的乳汁作樣品進行________________。以確定目的基因是否翻譯出抗菌肽。

36．[物理選修3-3]（8分）

（1）（4分）某運動員吸一口氣，吸進400cm的空氣，據此估算他所吸進的空氣分子的總數。已知1mol氣體處于標準狀態時的體積是22.4L。（結果保留一位有效數字）

（2）（4分）如圖所示，絕熱隔板S把絕熱的氣分隔成體積相等的兩部分，S與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體和，氣體分子之間相互作用可忽略不計。現通過電熱絲對氣體緩慢加熱一段時間后，各自達到新的平衡狀態。試分析氣體的壓強、溫度、內能的變化情況。

37．[物理選修3-4]（8分）

如圖所示，一橫波的波源在坐標原點，x

軸為波的傳播方向，軸為振動方向。

當波源開始振動1s時，形成了如圖所示

的波形（波剛傳到圖中點）。試求：

（1）從圖示位置再經多長時間波傳到點？

（2）波傳到點時質點的位移。

38．[物理選修3-5]（8分）

如圖所示，木塊質量，它以速度水平地滑上一輛靜止的平板小車，已知小車質量，木塊與小車間的動摩擦因數為，木塊沒有滑離小車，地面光滑，g取10，求：

（1）木塊相對小車靜止時小車的速度；

（2）從木塊滑上小車到木塊相對于小車剛靜止時，

小車移動的距離。

2009年高考模擬考試

理科綜合試題答案及評分標準2008.3.

物理部分

16. B    17 C    18 AC  19 D    20 AB      2 1 AD    22D

23.（1）如圖所示（2分）； 80N/m

（2）①電路如圖所示（3分）

②連結電路如圖所示（3分）；若其他接法正確，同樣給分。

③大于（2分）

24.（15分）

解：（1）設小滑塊運動到B點的速度為，由機械能守恒定律：

     ①

由牛頓第二定律：

    ②

聯立①②解得小滑塊在B點所受支持力

由牛頓第三定律，小滑塊在B點時對圓弧的壓力為

（2）設小滑塊運動到C點的速度為，由動能定理：

得小滑塊在C點的速度

小滑塊從C點運動到地面做平拋運功：

水平方向：

豎直方向；

滑塊落地點距C點的距離

25.（18分）

解：（1）在0～時間內，磁感應強度的變化率

產生感應電動勢的大小

流過導體棒ef的電流大小

有楞次定律可判斷電流方向為

（2）在時間內，磁感應強度的變化率

產生感應電動勢的大小

流過導體棒ef的電流大小

時間內導體棒ef產生的熱量

（3）在時，磁感應強度

Ef棒受安培力：

方向水平向左：

根據導體棒受力平衡，桿對導體棒的作用力為

方向為向右的拉力

36.[選修3-3]

解；（1）

所吸進的空氣分子的總數約為

（2）汽缸惡化隔板絕熱，電熱絲對氣體 加熱，氣體溫度升高，壓強增大，體積增大。（1分）

氣體對氣體做功，氣體的體積減小，壓強增大，溫度升高，內能增大。（3分）

37. .[選修3-4]

解：（1）如圖所示，根據圖像，波的波長

波速為

波傳的到Q點用的時間

（2）質點振動的周期：

P質點開始向下振動，波經P點傳到Q點的時間為周期

則此時質點P的位移為10cm

38.[選修3-5]

解：（1）設木塊相對小車靜止時小車的速度為

根據動量守恒定律有：

（2）對小車，根據動能定理有：

生物部分

1 C   2.D   3.A   4. B   5. D   6. C   7. B   8. B

26.(17分) Ⅰ  5分

（1）如圖（3分，每錯一處扣1分）

（2）ABC

Ⅱ 6分 （1）（負）反饋調節   （2）B   （3）神經遞質

Ⅲ 6分：（1）生物生命活動的正常進行（生物種群的繁衍）葉

（2）對環境無污染

27.（每空2分，共16分）

（1）減數第一次分裂后期    減數第二次分裂后期

（2）E或e

（2） 100%

（4）試驗步驟：

   ①選擇純種腿部無斑紋雌果蠅與純種腿部有斑紋雄果蠅進行雜交

②觀察子代果蠅的形狀并統計記錄結果

預測結果與結論：

①     若子代全部表現為腿部有斑紋，則此對基因位于A、C區段

②     若子代雌果蠅表現為腿部有斑紋，雄果蠅表現為腿部無斑紋，則此對基因位于B區段

34.【生物-生物技術實踐】（8分，每空1分）

（1）對瓶子等進行滅菌，防止雜菌污染影響發酵

（2）乳酸（桿）菌

   (乳酸)+能量（反應前后的物質寫對即可給分）

乳酸菌是厭氧細菌，醋酸菌是好氧型細菌

（3）防止溫度過高而將菌種殺死     乳酸菌是厭氧細菌，在無氧條件下才能進行發酵

（4）乳酸菌能分解腸道中的部分食物并且在代謝過程中不產生氣體

（5）青霉素能已知乳酸菌增殖

35.【生物-現代生物科技專題】（8分，除注明外，每空1分）

（1）人工合成法

（2）構建基因表達載體

（3）顯微注射法（受精）卵

（4）（2分） （補充出DNA的互補鏈給1分，寫出兩個黏性末端給1分）

（5）帶有放射性同位素等標記的含有目的基因的DNA片段    抗原-抗體雜交

化學部分

9.B    10. C     11. C   12. D   13 . C    14. A    15. A

28.(12分，每空2分)

 （1）B Cl₂  J  NO

（2）2Cl^-+2H₂O 2OH^-+H₂↑+Cl₂↑

（3）4NH₂+5O₂4NO+6H₂O

2Al+2NaOH+6H₂O=2Na[Al(OH)₄]+3H₂↑

（4）c(Na⁺)>c（ClO^-）> c（OH^-）> c（H⁺）

29.(12分，每空1分)

Ⅰ（1）c（H⁺）?c（OH^-）（或其他合理的表示形式）；變大； -1gk

（2）越強；不變；變大

（3）增大

（4）0.225

（5）C、D

30.（18分，每空2分）

Ⅰ（1）2NH₄Cl+Ca(OH)₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

（2）氫氧化鈉固體（或生石灰或堿石灰）

Ⅱ（1）在裝置A和B之間增加裝有堿石灰的干燥管，在裝置C后增加裝有堿石灰的干燥管或盛濃硫酸的洗氣瓶

（2）2CuO+2NH₃3Cu+N₂+2H₂O

Ⅲ（1）BCACD

（2）吸收未反應的NH₃. 防止空氣中水分進入第二個C裝置中

（3）[18m(CuO)/m(H₂O)]-16

31.【化學-化學與技術】（8分）

（1）NaCl+NH₃+CO₂+H₂O===NaHCO_3↓+NH₄Cl（2分）

（2）不需要（1分）

（3）b（2分）

（4）94.3% （2分） 不產生無用的CaCl₂(或提高了食鹽的轉化率等等) （1分）

32.【化學-物質結構與性質】（8分）

（1）1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d¹⁰4s¹

（2）三角錐型  Sp³

（3）因SiC晶體與晶體Si都是原子晶體，由于C的原子半徑小，SiC中C-Si鍵鍵長比晶體Si中Si-Si鍵長短，鍵能大，因而熔沸點高，

（4）①  8   12   ②   (2分，其余每空1分)

33.【化學-有機化學基礎】（8分）