蕪湖市2009屆高中畢業(yè)班模擬考試
數(shù)學(xué)試卷(理科)
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試時間120分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆(中性筆)將姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡規(guī)定的位置上。
2.第I卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號,答案不能答在試題卷上。
3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆(中性筆)作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試題卷上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。
4.參考公式:班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image002.gif)
第I卷(選擇題)
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.集合
,則![]()
A.
B.
C.
D.![]()
2.復(fù)數(shù)
,則復(fù)數(shù)
在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.命題“
”的否定為
A.
B.![]()
C.
D.![]()
4.如圖所示是一個簡單幾何體的三視圖,其正視圖與側(cè)視圖是邊長為2的正三角形,俯視
圖為正方形,則其體積是
A.
B.![]()
C.
D.
正視圖
側(cè)視圖
俯視圖
5.將直線
沿
平移后,所得直線與圓
相切實數(shù)
的值為
A.-3
B.
6.下列四個命題正確的是
①線性相關(guān)系數(shù)
越大,兩個變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);反之,線性相關(guān)性越小;
②殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;
③用相關(guān)指數(shù)
來刻畫回歸效果,
越小,說明模型的擬合效果越好;
④隨機(jī)誤差
是衡量預(yù)報精確度的一個量,它滿足![]()
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
7.已知兩個不同的平面
、
和兩條不重合的直線
、
則下列四個命題不正確的是
A.若
則![]()
B.若![]()
C.若
則
D.若
,則![]()
8.如果執(zhí)行右圖的程序框圖,那么輸出的
=
A.2450 B.2500
C.2550 D.2652
9.在周長為16的
中,
,則
的取值
范圍是
A.
B.(0,16)
B.
D.![]()
10.以下四個命題中,正確的個數(shù)是
①
中,
的充要條件是
;
②函數(shù)
在區(qū)間(1,2)上存在零點(diǎn)的充要條件是
;
③等比數(shù)列
中,
,則
;
④把函數(shù)
的圖象向右平移2個單位后,得到的圖象對應(yīng)的解析式為![]()
A.1
B.
11.設(shè)實數(shù)
滿足
,則
的取值范圍是
A.
] B.
C.
D.![]()
12.冪指函數(shù)
在求導(dǎo)時,可運(yùn)用對數(shù)法:在函數(shù)解析式兩邊求對數(shù)得![]()
![]()
,兩邊同時求導(dǎo)得
=
,于是![]()
,運(yùn)用此方法可以探求得知
的一個單調(diào)遞增區(qū)間為
A.(0,2)
B.(2,3) C.(
) D.(3,8)
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
13.
的展開式中
項的系數(shù)為210,則實數(shù)
的值為______________
14.已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸與
正半軸重合,則由曲線
和
(
為參數(shù))圍成的平面圖形的面積是________
15.在
中,
,給出
滿足的條件,就能得到動點(diǎn)
的軌跡方程,下表給出了一些條件及方程:
條件
方程
①
周長為10
![]()
②
面積為10
![]()
③
中,![]()
![]()
則滿足條件①、②、③的軌跡方程分別為________(用代號
、
、
填入)
16.設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,且
,則數(shù)列
的通項公式是_______________。
三、解答題:本大題共6小題,共74分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
17.(本題滿分12分)
已知函數(shù)
其中![]()
其中
,若
相鄰兩對稱軸間的距離不小于
。
(I)求
的取值范圍;
(Ⅱ)
中,
分別是角
的對邊,
當(dāng)
最大時,
=1,求
的面積。
18.(本題滿分12分)
如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,側(cè)棱
底面
是
的中點(diǎn),作
交
于點(diǎn)
。
(I)證明:
平面
;
(Ⅱ)證明:
平面
;
(Ⅲ)求二面角
的大小。
19.(本題滿分12分)
(I)求選出的4人均為選《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》的概率;
在“自選專題”考試中,某考場的每位同學(xué)都從《不等式選講》和《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》兩專題中只選了一道數(shù)學(xué)題,第一小組選《不等式選講》的有1人,選《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》的有5人,第二小組選《不等式選講》的有2人,選《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》的有4人,現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析得分情況。
(Ⅱ)設(shè)
為選出的4個人中選《不等式選講》的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望。
20.(本題滿分12分)
已知函數(shù)![]()
(I)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若對
均有
成立,求實數(shù)
的取值范圍。
21.(本題滿分12分)
已知二次函數(shù)
同時滿足:①方程
有且只有一個根;②在定義域內(nèi)在
,使得不等式
成立;設(shè)數(shù)列
的前
項和
。
(I)求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
;
(Ⅲ)證明:當(dāng)
時,
。
22.(本題滿分14分)
已知橢圓
的左焦點(diǎn)為
,左右頂點(diǎn)分別為
,
,上頂點(diǎn)為
,過
,
三點(diǎn)作⊙M,其中圓心
的坐標(biāo)為(
)。
(I)若⊙M的圓心在直線
上,求橢圓
的方程。
(Ⅱ)若
、
是橢圓
上滿足
的兩點(diǎn),求證:
是定值。
![]()
蕪湖市2009屆高中畢業(yè)班模擬考試
一、選擇題:(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 11.C 12.A
二、填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
13.
14.18 15.
、
、
16.班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image316.gif)
三、解答題(本大題共6小題,共74分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。)
17.解:(Ⅰ)班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image318.gif)
=班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image320.gif)
函數(shù)
的周期
,
由題意可知
即
,
解得
,即
的取值范圍是班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image334.gif)
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image336.gif)
而班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image338.gif)
由余弦定理知班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image340.gif)
又
,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image346.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image347.jpg)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image349.gif)
18.(I)證明:連結(jié)
交
于
,連結(jié)班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image357.gif)
底面
是正方形,
點(diǎn)
是
的中點(diǎn),
在
中,
是中位線,
,
而
平面
且
平面
,所以,
平面班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image375.gif)
(Ⅱ)證明:
底面
且
底面
,
,可知
是等腰直角三角形,而
是斜邊
的中線。
①
同樣由
底面
得班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image400.gif)
底面
是正方形,有
平面
。
而
平面
②
由①和②推得
平面班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image414.gif)
而
平面班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image417.gif)
又
且
,所以
平面班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image241.gif)
(Ⅲ)解:由(Ⅱ)知,
,故
是二面角
的平面角
由(2)知,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image429.gif)
設(shè)正方形
的邊長為
,則班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image433.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image435.jpg)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image439.gif)
在
中,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image443.gif)
在
中,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image447.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image449.gif)
所以,二面角
的大小為班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image452.gif)
方法二;如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系,D為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image454.gif)
(I)證明:連結(jié)AC,AC交BD于G,連結(jié)EG。
依題意得A(
,0,0),P(0,0,
),班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image457.gif)
底面
是正方形,
是此正方形的中心,故點(diǎn)
的坐標(biāo)為
)
且
,這表明班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image469.gif)
而
平面
且
平面
平面班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image375.gif)
(Ⅱ)證明:依題意得
,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image480.gif)
又
,故班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image484.gif)
由已知
,且
,所以
平面班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image241.gif)
(Ⅲ)解:設(shè)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,則班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image494.gif)
則
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image498.gif)
從而
所以
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image502.gif)
由條件
知,
,即
,解得班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image509.gif)
點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,且班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image515.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image517.gif)
即
,故
二面角
的平面角。
,且
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image525.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image527.gif)
所以,二面角
的大小為
(或用法向量求)
19.解:(I)設(shè)“從第一小組選出的2人均考《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》”為事件A,“從第二小組選出的2人均考《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》”為事件B,由于事件A、B相互獨(dú)立,
且班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image531.gif)
所以選出的4人均考《極坐標(biāo)系與參數(shù)方程》的概率為
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image533.gif)
(Ⅱ)設(shè)
可能的取值為0,1,2,3,得
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image536.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image538.gif)
的分布列為
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image245.gif)
0
1
2
3
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image300.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image543.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image545.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image547.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image549.gif)
的數(shù)學(xué)期望班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image553.gif)
20.解:由題意班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image555.gif)
(I)當(dāng)
時。
由
得
,解得
,函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間是
;
由
得
,解得
,函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間是班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image575.gif)
當(dāng)
時,函數(shù)
有極小值為班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image581.gif)
(2) 當(dāng)
時,由于
,均有
,
即
恒成立,
,
由(I)知函數(shù)
極小值即為最小值,
,解得班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image594.gif)
21.解(I)
方程
有且只有一個根,
或班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image600.gif)
又由題意知
舍去班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image604.gif)
當(dāng)
時,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image608.gif)
當(dāng)
時,
也適合此等式
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image614.gif)
(Ⅱ)班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image616.gif)
①
②
由①-②得
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image622.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image624.gif)
(Ⅲ)法一:當(dāng)
2時,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image628.gif)
時,數(shù)列
單調(diào)遞增,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image634.gif)
又由(II)知班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image636.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image638.gif)
法二:當(dāng)
時,班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image641.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image643.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image645.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image647.gif)
22.(I)⊙M過點(diǎn)
三點(diǎn),
圓心
既在
的垂直平分線上,也在
的垂直平分線上,
的垂直平分線方程為班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image658.gif)
的中點(diǎn)為班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image662.gif)
的垂直平分線方程為班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image666.gif)
由④⑤得
即班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image670.gif)
在直線
上。班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image675.gif)
由
得班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image681.gif)
橢圓的方程為班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image684.gif)
(Ⅱ)設(shè)
則班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image688.gif)
班模擬考試---理科數(shù)學(xué).files/image690.gif)
是定值;
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