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在《探究功與物體速度變化關系》的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確。甲同學根據實驗數據作出了功和速度的關系圖線，即

圖，如圖8甲所示，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論。乙同學根據實驗數據作出了功與速度平方的關系圖線，即

圖，如圖8乙所示，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論。關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（）

A．甲的分析不正確，乙的分析正確

B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確

D．甲和乙的分析都不正確

甲同學作圖是正確的，但這并不能說明“功與速度的平方一定成正比”的結論，而過原點的傾斜直線才能說明“功與速度的平方一定成正比”的結論，故A正確。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖（圖在答題卷上）甲所示，在一端封閉、長約lm的玻璃管內注滿清水，水中放一個蠟燭做的蠟塊，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊．然后將這個玻璃管倒置，在蠟塊沿玻璃管上升的同時，將玻璃管水平向右移動．假設從某時刻開始計時，蠟塊在玻璃管內每1s上升的距離都是10cm，玻璃管向右勻加速平移，每1s通過的水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm．圖乙中，y表示蠟塊豎直方向的位移，x表示蠟塊隨玻璃管通過的水平位移，t=0時蠟塊位于坐標原點．（計算結果保留2位有效數字）
（1）請在圖乙中畫出蠟塊4s內的軌跡；
（2）玻璃管向右平移的加速度為__________；
（3）t=2s時蠟塊的速度v為_______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某同學用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑，測微器的示數如圖所示。該金屬絲直徑的測量值為 mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

密度大于液體密度的固體顆粒，在液體中豎直下沉，但隨著下沉速度變大，固體所受的阻力也變大，故下沉到一定深度后，固體顆粒就會勻速下沉。該實驗是研究球形固體顆粒在水中豎直勻速下沉的速度與哪些量有關的實驗，實驗數據的記錄如下表：（水的密度為

kg/m³）

次序	固體球的半徑r(m)	固體的密度ρ(kg/m³)	勻速下沉的速度v(m/s)
1			0.55
2			2.20
3			4.95
4			1.10
5			4.40
6			1.65
7			6.60

小題1:我們假定下沉速度

與重力加速度

成正比，根據以上實驗數據，你可以推得球形固體在水中勻速下沉的速度

還與有關，其關系式是。（比例系數可用

表示）
小題2:對勻速下沉的固體球作受力分析，固體球受到浮力（浮力大小等于排開液體的重力）、重力（球體積公式V=

計算）、勻速下沉時球受到的阻力

。可寫出

與

及

的關系式為。（分析和推導過程不必寫）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）請舉出日常生活中你觀察到的一個關于多普勒效應的實例．
．
（2）圖示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，已知圖中 B 質點起振比 A 質點早0.2s，B 和 C 之間的距離是0.3m，則此列波沿傳播，波速為 m/s．

（3）某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，由于沒有螺旋測微器測擺球的直徑，采用了如下方法：先用秒表測得單擺周期為

，然后讓懸線縮短

，再次測得單擺周期為

，那么該同學測得的重力加速度為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學用圖1-2所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每3個點取一個計數點，所以測量數據及其標記符號如圖所示．

方法A：由

……，

取平均值g="8.667" m/s²；
方法B：由

取平均值g="8.673" m/s²．
從數據處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有__________；方法B中有__________．因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________（系統或偶然）誤差．本實驗誤差的主要來源有____________（試舉出兩條）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示是測量物體沿斜面勻加速下滑的加速度的實驗裝置，下圖是打點計

時器打出的紙帶．
(1) 已知紙帶上各相鄰點的時間間隔為T，則小車運動的加速度大小的表達式為
            ．（用所給的字母表示）
(2) 若已知小車釋放位置距桌面的高度h和到斜面底的距離L，重力加速度為g，小
車的質量為m，測出的小車加速度大小
為a，則可以得出斜面對小車的阻力的
表達式為             ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在通用技術課上，某小組在組裝潛艇模型時，需要一枚截面為外方內圓的小螺母，如圖所示。現需要精確測量小螺母的內徑，可選用的儀器有：

A．50等分的游標卡尺 B．螺旋測微器

①在所提供的儀器中應選用。

②在測量過程中，某同學在小螺母中空部分360°范圍內選取不同的位置進行多次測量取平均值的目的是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學用如圖1所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別測出指針所指刻度尺的刻度，所得數據列表如下（g取10m/s²）：

鉤碼質量m/g	0	100	200	300	400	500	600	700
刻度尺的刻度x/cm	11.70	13.40	15.10	16.85	18.60	20.30	22.10	24.05

（1）根據所測數據，在下面的坐標紙（圖2）上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質量m的關系圖線．
（2）根據x-m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數為______N/m．（結果保留3位有效數字）

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