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在通用技術課上，某小組在組裝潛艇模型時，需要一枚截面為外方內圓的小螺母，如圖所示。現(xiàn)需要精確測量小螺母的內徑，可選用的儀器有：

A．50等分的游標卡尺 B．螺旋測微器

①在所提供的儀器中應選用。

②在測量過程中，某同學在小螺母中空部分360°范圍內選取不同的位置進行多次測量取平均值的目的是。

①A ②較小實驗的偶然誤差

①游標卡尺方便地測量內徑、外徑和深度，而螺旋測微器只能測外徑。故選A
②多次測量取平均值的目的就是減小偶然誤差。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(18分)
（1）如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實

驗裝置。

①下列說法中不符合本實驗要求的是。 (選填選項前面的字母)
A．入射球比靶球質量大或者小均可，但二者的贏徑必須相同
B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時末端必須水平
D．需要的測量儀器有天平和刻度尺
②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為

、

和

。已知入射球的質量為

，靶球的量為

，如果測得

近似等于，則可認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。
（2）用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗。
①用多用表粗測電阻絲的電阻，結果如圖10所示，由此可知電阻絲電阻的測量值約為

。

②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，結果如圖11所示，由此可知金屬絲直徑的測量結果為
mm。

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時，提供下列供選擇的器材：
A．直流電源(電動勢約為4.5V，內阻很小)
B．電壓表(量程0～3V，內阻約3k

)
C．電壓表(量程0～15V，內阻約15k

)
D．電流表(量程0～0.6A，內阻約0.125

)
E．電流表(量程0～3A，內阻約0.025

)
F．滑動變阻器(阻值范圍0～15

，最大允許電流1A)
G．滑動變阻器(阻值范圍0

～200

，最大允許電流2A)
H．開關、導線。
要求有較高的測量精度，并能測得多組數(shù)據，在供選擇的器材中，電流表應選擇，電壓表應選擇，滑動變阻器應選擇。(填字母代號)
④根據上面選擇器材，完成圖12中實驗電路的連接。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在《探究功與物體速度變化關系》的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確。甲同學根據實驗數(shù)據作出了功和速度的關系圖線，即

圖，如圖8甲所示，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論。乙同學根據實驗數(shù)據作出了功與速度平方的關系圖線，即

圖，如圖8乙所示，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論。關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（）

A．甲的分析不正確，乙的分析正確

B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確

D．甲和乙的分析都不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如上圖所示，兩個質量各為m₁和m₂的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m₁＞m₂，現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量，則需要測量的物理量有_______。
①物塊的質量m₁、m₂；②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間；④繩子的長度。
（2）為提高實驗結果的準確程度，某小組同學對此實驗提出以下建議：

以上建議中確實對提高準確程度有作用的是_________。
（3）寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議：_______________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖4-4-13所示，是研究“水流射程與排水孔高度的關系”的實驗裝置，取一

只較高的塑料瓶（如可樂飲料瓶）在側壁的母線上鉆一排小孔，保持小孔的間距為定值，在每個小孔中緊插一段圓珠筆芯的塑料管，作為排水管（圖中只畫了幾個作為示意，實驗時應多做幾個，以保證實驗盡量準確）.再剪若干小段軟塑料管，將其一頭加熱軟化封閉起來，作為排水管的套帽并插入對應的小孔中，另備接水盤，直尺，水杯等．任拔出一個套帽（設其對應排水小孔到底面的高度為

）就可以測得其水流的射程為

，多做幾次實驗，且每次實驗時液面初始高度均為H,利用描點法就在圖4-4-14中可畫出

的圖像．請你根據理論分析后并在圖中畫出這個圖像，當水從距底面多高的位置的孔中噴出時射程最遠？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）（6分）為研究滑塊的運動，選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板、以及由漏斗和細線構成的單擺等組成如圖1所示的裝置，實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動，漏斗可以漏出很細的有色液體，在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置，如圖2所示

①漏斗和細線構成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同？________（填寫儀器序號）

A．打點計時器

B．秒表

C．毫米刻度尺

D．電流表

②如果用該實驗裝置測量滑塊加速度，對實驗結果影響最大的原因是：___________________________
（Ⅱ）（12分）現(xiàn)提供如下器材，測定定值電阻R_x（約為5KΩ）的阻值
a.兩相同電流計G₁、G₂（50μA，內阻約4KΩ）
b.電阻箱R₁（0~9999.9Ω）
c.電阻箱R₂（0~99999.9Ω）
d.電源E（電動勢約3V，內阻不計）
e.滑動變阻器R（最大阻值20Ω）
f.開關兩個，導線若干
①由于電流計量程很小，需要先將它們進行改裝，某同學設計了用半偏法測電流計內阻的電路，如圖，實驗過程如下：先將R₂調為最大，然后閉合K₁、K₂，調節(jié)R₁、R₂，保證_________滿偏，使_________半偏（填寫元件符號）由此測得電流計G₂的阻值
②若測得電流計內阻為4.2KΩ，要將G₂改裝成量程為3V的電壓表，需串聯(lián)的電阻值為___________
③采用改裝后的電壓表并伏安法測量待測電阻阻值，請在虛線框內畫出實驗電路圖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

Ⅰ、如圖1甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將該位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄為F₁、F₂，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，分別將其與O點連接，表示兩力的方向．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______．
（2）這位同學在實驗中確定分力方向時，圖1甲所示的a點標記得不妥，其原因是______．
（3）圖1乙是在白紙上根據實驗結果作出的力的圖示，其中______是F₁和F₂合力的實際測量值．
Ⅱ、“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，選用的螺旋彈簧如圖2甲所示．
（1）將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下端A處做一標記（如固定一個指針）．在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x．逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實驗測得相應的F、x各點已描繪在圖2乙中．由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)k_A=______N/m．（結果取兩位有效數(shù)字）；此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長量△x的關系是______．
（2）如果將指針固定在A點的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與k_A相比，可能是______
A．大于k_AB．等于k_AC．小于k_A D．無法確定
（3）如果將指針固定在A點的上方Q處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與k_A相比，可能是______
A．大于k_AB．等于k_AC．小于k_AD．無法確定．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題