【題目】已知橢圓
的離心率為
,短軸長為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)若橢圓
的左焦點為
,過點
的直線
與橢圓
交于
兩點,則在
軸上是否存在一個定點
使得直線
的斜率互為相反數?若存在,求出定點
的坐標;若不存在,也請說明理由.
【答案】(1)
;(2)見解析
【解析】
(1)據題意,得
,求解方程組確定a,b的值即可求得橢圓方程;
(2)據題設知點
,當直線
的斜率存在時,設直線
的方程為
.與橢圓方程聯立,結合韋達定理有
. 假設存在點M滿足題意,則
,結合韋達定理求解實數m的值即可;然后討論斜率不存在的情況即可確定定點M存在.
(1)據題意,得
解得
,
所以橢圓
的標準方程為
.
(2)據題設知點
,當直線
的斜率存在時,設直線
的方程為
.
由
,得
.
設
,則
.
設
,則直線
的斜率分別滿足
.
又因為直線
的斜率互為相反數,
所以
,
所以
,所以
,
所以
,
所以
,所以
.
若
對任意
恒成立,則
,
當直線
的斜率
不存在時,若
,則點
滿足直線
的斜率互為相反數.
綜上,在
軸上存在一個定點
,使得直線
的斜率互為相反數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數
在某一個周期內的圖象時,列表并填入了部分數據,如下表:
| 0 |
|
|
|
|
|
|
| |||
| 0 | 5 |
| 0 |
(1)請將上表數據補充完整,填寫在答題卡上相應位置,并直接寫出函數
的解析式;
(2)將
圖象上所有點向左平行移動
個單位長度,并把圖象上所有點的橫坐標縮短為原來的
(縱坐標不變),得到
的圖象.若
圖象的一個對稱中心為
,求
的最小值;
(3)在(2)條件下,求
在
上的增區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了研究每周累計戶外暴露時間是否足夠(單位:小時)與近視發病率的關系,對某中學一年級
名學生進行不記名問卷調查,得到如下數據:
![]()
(1)用樣本估計總體思想估計該中學一年級學生的近視率;
(2)能否認為在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為不足夠的戶外暴露時間與近視有關系?
附:
.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是梯形.BC∥AD,AB=BC=CD=1,AD=2,
,![]()
![]()
(Ⅰ)證明;AC⊥BP;
(Ⅱ)求直線AD與平面APC所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在傳染病學中,通常把從致病刺激物侵入機體或者對機體發生作用起,到機體出現反應或開始呈現該疾病對應的相關癥狀時止的這一階段稱為潛伏期. 一研究團隊統計了某地區1000名患者的相關信息,得到如下表格:
潛伏期(單位:天) |
|
|
|
|
|
|
|
人數 |
|
|
|
|
|
|
|
(1)求這1000名患者的潛伏期的樣本平均數
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)該傳染病的潛伏期受諸多因素的影響,為研究潛伏期與患者年齡的關系,以潛伏期是否超過6天為標準進行分層抽樣,從上述1000名患者中抽取200人,得到如下列聯表. 請將列聯表補充完整,并根據列聯表判斷是否有
的把握認為潛伏期與患者年齡有關;
潛伏期 | 潛伏期 | 總計 | |
50歲以上(含50歲) |
| ||
50歲以下 | 55 | ||
總計 | 200 |
(3)以這1000名患者的潛伏期超過6天的頻率,代替該地區1名患者潛伏期超過6天發生的概率,每名患者的潛伏期是否超過6天相互獨立. 為了深入研究,該研究團隊隨機調查了
名患者,其中潛伏期超過6天的人數最有可能(即概率最大)是多少?
附:
|
|
| |
|
|
|
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】楊輝,字謙光,南宋時期杭州人.在他1261年所著的《詳解九章算法》一書中,輯錄了如圖所示的三角形數表,稱之為“開方作法本源”圖,并說明此表引自11世紀中葉(約公元1050年)賈憲的《釋鎖算術》,并繪畫了“古法七乘方圖”.故此,楊輝三角又被稱為“賈憲三角”.楊輝三角是一個由數字排列成的三角形數表,一般形式如下:
![]()
基于上述規律,可以推測,當
時,從左往右第22個數為_____________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一工廠計劃生產某種當地政府控制產量的特殊產品,月固定成本為1萬元,設此工廠一個月內生產該特殊產品
萬件并全部銷售完.根據當地政府要求產量
滿足
,每生產
件需要再投入
萬元,每1萬件的銷售收入為
(萬元),且每生產1萬件產品政府給予補助
(萬元).(注:月利潤=月銷售收入+月政府補助-月總成本).
(1)寫出月利潤
(萬元)關于月產量
(萬件)的函數解析式;
(2)求該工廠在生產這種特殊產品中所獲得的月利潤最大值(萬元)及此時的月生產量(萬件)
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