【題目】科學家已能運用基因工程技術，讓羊合成并分泌抗體。相關敘述不正確的是（ ）
A.該技術將導致定向的變異 B.受精卵是理想的受體細胞
C.垂體分泌的催乳素能促進抗體的產生 D.可采用人工合成法獲得目的基因
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體血糖調節說法正確的是( )
A. 人體血糖濃度只受激素的調節
B. 胰島素和胰高血糖素相互協同，共同維持血糖穩定
C. 胰島素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素
D. 血糖調節過程中存在著反饋調節機制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，某生物興趣小組進行了如下實驗操作：
①取3支試管，編號甲、乙、丙；
②在3支試管中分別加入2mL稀釋的唾液；
③在3支試管分別加入2mL質量分數為2%的淀粉溶液；
④在甲試管中加入lmL質量分數為10%的鹽酸溶液，在乙試管中加入lmL質量分數為10%的NaOH溶液，在丙試管中加入lmL蒸餾水；
⑤將3支試管放入37℃恒溫水浴中水浴lOmin；
⑥向3支試管內注入lmL斐林試劑，然后放入盛有5065℃：溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察實驗現象。
根據以上實驗步驟分析：
（1）本實驗的自變量是______________________。
（2）步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”的理由是______________________。
（3）預期甲、乙、兩3支試管中溶液顏色分別是___________、___________、___________。
（4）實際觀察時，3支試管都出現相同的顏色變化，分析原因是由于實驗操作順序錯誤，你認為最合理的操作順序是①→②→___________。
【答案】 pH值 37℃時唾液淀粉酶的催化效率最高 藍色 藍色 磚紅色 ④→③→⑤→⑥
【解析】試題分析：本題考查酶，考查探究影響酶活性的實驗設計與分析，解答此題，可根據實驗目的確定實驗的自變量、無關變量和因變量，并進行合理的步驟設計。
（1）探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，實驗的自變量是反應液的pH。
（2）該實驗中溫度為無關變量，步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”，可以使酶具有較高的催化效率，同時保證無關變量保持相同，避免無關變量影響實驗結果。
（3）唾液淀粉酶在近中性條件下活性最高，酸性或堿性環境均會使酶變性失活，預期甲、乙試管中淀粉不被分解，丙試管中淀粉被分解，3支試管中溶液顏色分別是藍色、藍色、磚紅色。
（4）唾液和淀粉混合后即會發生反應，由于酶具有高效性，3支試管可能都出現磚紅色，應先控制反應條件，然后再混合唾液和淀粉，最合理的操作順序是①→②→④→③→⑤→⑥。
【題型】非選擇題
【結束】
40
【題目】下圖表示“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟。
請回答下列問題：
（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是______________________。
（2）用清水漂洗目的是______________________。
（3）該實驗采用卡寶品紅對___________進行染色，與其具有相似作用的試劑有___________。
A.雙縮脲試劑 B.醋酸洋紅液 C.龍膽紫溶液 D.重鉻酸鉀溶液
（4）在制片蓋蓋玻片時，應將蓋玻片的一側先接觸液滴，然后將另一側輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現______________________。
（5）鏡檢時，發現細胞相互重疊，其原因可能有______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示．據圖回答下列問題： 
（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 ， CO2濃度在a～b之間時，曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．
（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環境因素是 ．
（3）當環境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
（4）據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮這一因素的影響，并采取相應措施．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家經過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答下列問題．
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜基本骨架的是_________ ,由于_____分布使生物膜的結構表現出不對稱性。
（2）用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結果如下圖所示。此實驗結果直接證明了細胞膜中的_____，由此能較好地解釋細胞膜結構上的_____性。
（3）通過其他方法，測得多種細胞膜的化學成分，如表：
膜的類別 | 蛋白質% | 脂質（主要是磷脂）% | 糖類% |
變形蟲細胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細胞膜 | 49 | 43 | 8 |
依據表數據，分析構成不同細胞的細胞膜在化學組成上的共同點是___________，主要區別是____________．
（4）科學家將膜結構中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細胞膜的表面積約為_______________。
（5）有人發現，在一定溫度條件下，細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當溫度上升到一定程度時，細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細胞膜厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現象合理的解釋是___________________。
（6）科學上鑒別活細胞和死細胞，常用“染色排除法“。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色。死細胞會被染色的原因是細胞死亡后，細胞膜失去了___________的功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑，途徑如圖所示。對它的相關說法，正確的是（ ）
A. 1957年克里克提出的中心法則內容只包括圖中的①②③
B. 圖中③④過程均有堿基互補配對，且配對方式不完全相同
C. 圖中①⑤過程的酶是DNA聚合酶，②過程是RNA聚合酶
D. 在人體胚胎干細胞和心肌細胞中均存在圖中①②③過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因工程及其產品的說法中，正確的是 ( )
A．基因工程的核心是獲取目的基因技術
B．基因工程可定向地改造生物遺傳性狀
C．基因工程是蛋白質工程的延續
D．基因工程產生的變異屬于染色體變異
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反映人與環境關系的三種模式．下列有關對“環境容納量”的理解中，不正確的是（ ）
A.圖中的環境容納量是指生態系統對人口的最大承載能力
B.據圖可知：人類既能改造環境，使人口數量超越環境容納量
C.現在的人口問題造成環境惡化，環境容納量有下降的趨勢
D.按照人與環境關系的理想程度排序，三種模式的依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
