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答案：(1)couldn't have achieved my goal without your help. I can't thank you enough
解析：“沒有你的幫助，我不會實現我的目標”用“couldn't have achieved my goal without your help”表達，“怎么感謝你都不為過”用“I can't thank you enough”，為固定表達。
(2)it's never too old to learn
解析：“活到老，學到老”的固定表達是“it's never too old to learn”。
(3)couldn't help crying
解析：“情不自禁地哭了起來”用“couldn't help crying”，“can't help doing sth”表示“忍不住做某事”，此處用一般過去時 couldn't。

答案：(1)are
解析：either...or...連接兩個主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，離謂語近的主語是“you”，所以 be 動詞用 are。
(2)likes
解析：neither...nor...連接兩個主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，離謂語近的主語是“the teacher”，為第三人稱單數，所以 like 用第三人稱單數形式 likes。
(3)was
解析：not...but...連接兩個主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，離謂語近的主語是“I”，且根據“yesterday”可知用一般過去時，所以 be 動詞用 was。
(4)can not only build up your body but also improve your sense of happiness
解析：“不僅……還……”用“not only...but also...”表達，“強身健體”是“build up your body”，“提升你的幸福感”是“improve your sense of happiness”，根據語境用情態動詞 can 表示“可以”，所以填 can not only build up your body but also improve your sense of happiness。

答案：1. reviewing
解析：“復習”用“review”表示，and 連接并列成分，前面是“taking notes”，此處也用動名詞形式，所以填 reviewing。
2. flashed
解析：根據首字母“f”及語境“卡車朝相反方向剛才從那個家伙那里閃了燈”可知用“flash”，且根據“just now”可知用一般過去時，flash 的過去式是 flashed，所以填 flashed。
3. strategies
解析：“策略”用“strategy”表示，此處表示“他驚人的學習策略”，常用復數形式 strategies。
4. personalities
解析：“性格”用“personality”表示，different 后接可數名詞復數，personality 的復數是 personalities。
5. organizing
解析：be busy doing sth 表示“忙于做某事”，“組織”用“organize”，其動名詞是 organizing，所以填 organizing。

答案：1. working
解析：look forward to 中的 to 是介詞，后接動詞動名詞形式，work 的動名詞是 working，所以填 working。
2. curiosity
解析：with 是介詞，后接名詞，curious 的名詞是 curiosity，with curiosity 表示“好奇地”，所以填 curiosity。
3. without
解析：根據語境“作為一名高中生，我努力學習，在校園里你永遠不會看到我不拿著書”，“沒有；不”用 without，所以填 without。
4. is
解析：not only...but also...連接兩個主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，離謂語近的主語是“he”，為第三人稱單數，所以 be 動詞用 is。