步步高學習筆記語文必修
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1. 請根據(jù)誦讀十字訣（快慢、長短、停連、高低、輕重），結合前面兩首詩的朗讀標準，給《紅燭》這首詩作些標注，誦讀這首詩。標注示例：紅燭啊！\ 既制了，便燒著！↑ 燒吧！<燒吧！↑ 燒破/世人的/夢，\ 燒沸/世人的/血——\ 也救出/他們的/靈魂，\ 也搗破/他們的/監(jiān)獄！↑
答案：具體標注需根據(jù)個人對詩歌節(jié)奏和情感的理解進行，可參考示例從快慢、長短、停連、高低、輕重等方面進行標注，因標注具有主觀性，此處不做統(tǒng)一答案
2.（1）《紅燭》以詩人對紅燭的心跡交流為線索，從紅燭的燭紅、______和______三方面特征用______的形式展開，抒發(fā)了詩人甘愿犧牲自己的愛國情懷。
答案：發(fā)光；創(chuàng)造能量；對話
2.（2）詩人的情緒波瀾起伏，感染力極強。歸納起來，這樣的抑揚頓挫大體上經歷了七次顯著的變化。體會這些變化，將下圖中的①～③處補寫出來。
答案：① 吐出；② 創(chuàng)造；③ 灰心
