新課程課堂同步練習冊二年級語文人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊新課程課堂同步練習冊二年級語文人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
植(
zhí√
)物 旅(
lǚ√
)行 帶刺(
cì√
)
炸(
zhà√
)開 粗(
cū√
)心 準備(
bèi√
)
孩子如果已經長大，就得(
děi√
)告別媽媽，四海為(
wéi√
)家。
答案：zhí√ lǚ√ cì√ zhà√ cū√ bèi√ děi√ wéi√
解析：本題考查漢字讀音?！爸病笔锹N舌音，讀“zhí”；“旅”讀“lǚ”；“刺”讀“cì”；“炸”表示“突然破裂”時讀“zhà”；“粗”是平舌音，讀“cū”；“備”讀“bèi”；“得”在“就得”中表示“必須”，讀“děi”；“為”在“四海為家”中表示“作為”，讀“wéi”。
二、讀一讀，再把字詞工整地寫在田字格里。
1. 植物媽媽的辦
法
很多很多，那里有許許多多的
知識
。
2. 孩子
如
果已經長大，就得告別媽媽，
四海為家
。
答案：1. 法 知識
2. 如 四海為家
解析：本題考查根據拼音寫漢字?！癴?！睂胺ā保弧皕hī shi”對應“知識”；“rú”對應“如”；“sì hǎi wéi jiā”對應“四海為家”，需注意字詞的正確書寫和在田字格中的占位。
三、比一比，再組詞。
去(
回去
) 毛(
毛發
) 如(
如果
) 分(
分數
)
法(
辦法
) 手(
手心
) 好(
好人
) 公(
公雞
)
答案：回去 毛發 如果 分數
辦法 手心 好人 公雞
解析：本題考查形近字組詞。“去”可組詞“回去”，“法”可組詞“辦法”；“毛”可組詞“毛發”，“手”可組詞“手心”；“如”可組詞“如果”，“好”可組詞“好人”；“分”可組詞“分數”，“公”可組詞“公雞”。通過對比字形差異進行組詞，加深對形近字的理解和運用。
四、在田字格里選填“他”“她”或“它”。
1.
她
是我的媽媽。
2.
他
是我的爸爸。
3.
它
是我最喜歡的玩具。
答案：1. 她
2. 他
3. 它
解析：本題考查人稱代詞的運用?！八庇糜谂裕瑡寢屖桥裕谩八保弧八庇糜谀行?，爸爸是男性，用“他”；“它”用于非人類的事物，玩具用“它”。
五、讀課文，選擇正確的答案填空。（填序號）
課文介紹了(
①
)(
②
)(
④
)(
⑤
)四種植物傳播種子的方法。
①（蒼耳圖片）②（蒲公英圖片）③（石榴圖片）④（豌豆圖片）⑤（椰子圖片）
答案：①②④⑤
解析：本題考查對課文內容的理解。課文《植物媽媽有辦法》中介紹了蒼耳（靠動物傳播）、蒲公英（靠風傳播）、豌豆（靠太陽曬使豆莢炸開傳播）、椰子（靠水傳播）等植物傳播種子的方法，對應圖片序號為①②④⑤。
