【題目】如圖所示，甲為可調亮度臺燈，乙為電位器的結構圖，b與金屬滑片相連，轉動旋鈕可調節燈泡亮度．下列分析正確的是（ ）
A.若只將a、c接入電路，轉動旋鈕燈泡亮度改變
B.若只將b、c接入電路，轉動旋鈕燈泡亮度不變
C.電位器調節燈泡亮度與滑動變阻器的原理相同
D.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變燈泡亮度
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為國產油電混合動力汽車．
（1）給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于_______（選填“用電器”或“電源”）；從能量轉化的角度，此時，將電能轉化為_______能．
（2）汽車發動機工作時，當汽油在發動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發動機的效率_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）；發動機散熱器常用水做冷卻劑，是因為水的_______大，這是通過_______的方式減少汽缸內能的；若發動機里的汽油用掉了一半，剩余的一半汽油熱值_______（選填“變大”“變小”或“不變”）.
（3）如圖，小轎車有兩只前置大燈LED燈泡，字樣“12V6W”，則正常發光時，你認為兩只燈泡是_______聯，通過燈絲的電流_______A，燈絲的電阻____Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是小方同學探究“電流與電阻的關系”的實驗．
（1）請將圖中2根未連接的導線連接完整．
（______）
（2）在物理實驗中，常常需要多次測量以減小實驗誤差或尋找規律，小方同學準備了20Ω、15Ω、10Ω、5Ω不同阻值的電阻分別進行實驗，其多次測量的目的是為了_____．
（3）在實驗時，小方先后將20Ω、15Ω、10Ω的電阻分別接入電路，讀出電流表示數并填入表中，請你分析數據，指出小方實驗操作中存在的錯誤：_____．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 |
（4）當小方把5Ω的電阻接入電路時，必須先_____，再閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表示數仍為4V．
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【題目】如圖是汽車、摩托車油量表原理示意圖，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，則（ ）
A.電流表的示數越大，油箱里的油量越多
B.電壓表的示數越大，油箱里的油量越少
C.該裝置中可以用電流表表盤改裝成油量表
D.該裝置中只能用電壓表表盤改裝成油量表
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【題目】如圖所示，干燥的秋天，脫下毛衣后，用手臂靠近小泡沫塊，泡沐塊就會粘滿手臂， 這是因為干燥的手臂與毛衣_________后帶電，而帶電體具有 _________的性質。若手臂帶負電，用手接觸不帶電的驗電器金屬球，則金屬球與手臂之間的瞬間電流方向是_________（填“手臂到金屬球”或“金屬球到手臂”）。
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【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中，小亮連成如圖所示電路，正準備實驗時，同組的小明檢查發現電路連接有錯誤．（電源電壓恒定為4.5V）
（1）若在錯誤的電路中，閉合開關后，電壓表和電流表在接入電路前通常要進行________，連接電路前，小明發現電壓表反向偏轉，接下來他要對電壓表進行的操作是_______．
（2）請你將接錯的那根導線打“×”，畫出正確連線．
（________）
（3）電路連接正確后，要使定值電阻兩端的電壓從小到大變化，滑動變阻器的滑片應該向_____側調整．
（4）選用規格為“50Ω 1A”的滑動變阻器進行實驗，記錄數據如表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
R/Ω | 5 | 10 | ||||
若換用規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器，不能完成表格中第_____次實驗．
（5）多次測量的目的是_______________________．
（6）在本次實驗中滑動變阻器的主要作用________________．
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【題目】如圖的電路，電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，使滑動變阻器阻值增加了5Ω，電流表示數減少了0.04A，則電壓表示數的變化是（ ）
A.增加了0.4VB.減少了0.4V
C.增加了0.2VD.減少了0.4V
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【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節新干電池，標有2.5V相同規格的小燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關、導線若干．
表一
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | |
電阻R/ | 3.1 | 6.8 | 8.9 | 9.7 |
表二
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
(1)移動滑片P，依次測得6組數據，如表一所示．其中第6次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_____A；由表一中的數據可知，小張選用的滑動變阻器應是______．(選填“R1”或“R2”)．
(2)小張將這6組數據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數據處理方式是____________(選填“合理”或“不合理”)的．
(3)小張繼續用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”．他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數如表二所示．他發現通過導體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是________________________．
(4)小明把最后一根導線連好，燈泡立刻發出了明亮的光，原因可能是_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12 V且保持不變。R1=8 Ω，R3=14 Ω。求：
（1）當S1閉合、S2斷開時，電流表A的示數為1.2 A。則R2的阻值多大？
（2）當S1、S2均閉合時，電流表A的示數多大？
（3）當S1、S2均斷開時，電壓表V1、V2的示數多大？
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