【題目】如圖，將長為1.2m的輕質(zhì)木棒（質(zhì)最忽略不計）平放在水平方形臺面上，左右兩端點分別為A、B，它們距臺面邊緣處的距離均為0.3m。在A端掛一個重為30N的物體，在B端掛一個重為G的物體。若G=30N，則臺面所受到的木棒的壓力為____N；若B端掛物體后，木棒仍在水平臺面上靜止，則G的取值范圍為____N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小吳同學(xué)要測定額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻。他選擇了一些器材進(jìn)行實驗，其中電源電壓為6V恒定，滑動變阻器R1上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
（1）小吳連成了圖甲所示的電路，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，向左移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連線________；
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為6V不變，則電路存在的故障可能是____；
（3）排除故障后，小吳繼續(xù)進(jìn)行實驗，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)____時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光時電阻為____Ω；
（4）完成實驗后，小吳還想探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”，他選取了10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻，利用上述器材完成探究。為了使三個電阻單獨接入電路都能完成實驗，他應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不低于____V。通過實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成____；
（5）實驗結(jié)束后，小吳沒有用電流表，又多用了一個滑動變阻器R2（最大阻值用R0表示），他設(shè)計如圖丙所示電路，測出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，請補(bǔ)全下列步驟：
①閉合開關(guān)S，先調(diào)節(jié)滑動變阻器____（選填“R1”或“R2”）的滑片到最____端（選填“左”或“右”），再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到____時為止，小燈泡正常發(fā)光；
②接著____，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小華“研究影響壓力作用效果的因索”實驗。
（1）通過實驗圖C和圖D，可以得出：力能使物體發(fā)生_______。小華是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。這種物理研究方法叫：_________；
（2）小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進(jìn)行比較可以得出結(jié)論：當(dāng)_________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（3）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來減少壓力作用的效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用了_____來增加壓力作用的效果。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小。
（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 。
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：
實驗序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動的距離s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是學(xué)校田徑運(yùn)動會時跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段，則運(yùn)動員（ ）
A.助跑階段機(jī)械能不變
B.起跳時機(jī)械能為零
C.經(jīng)過最高點時動能最大
D.經(jīng)過最高點時重力勢能最大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一正方體物（邊長為10cm）塊放入圓柱形容器底部，如圖甲所示，逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙（實線）所示的圖像；又更換一種液體重復(fù)。上述實驗繪制了如圖乙（虛線）所示的圖像（g=10N/kg，
=1×103kg/m3）：
(1)在水中，h=1lcm時，物塊處于_______狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），物塊重為________N；
(2)未倒水前物塊對容器底部的壓強(qiáng)為______Pa，物塊的密度為________kg/m3；
(3)在另外一種液體中時，h=11cm時物塊處于______狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），液體的密度為_______kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳在弟弟的玩具中找到了一塊小積木，小積木表面涂有防水漆（體積可忽略），她將積木投入水中，發(fā)現(xiàn)積木處于漂浮狀態(tài)，于是她非常想測出這塊小積木的密度，老師給她提供的實驗器材如下：大量筒一個，細(xì)線（體積可忽略）、體積跟小積木差不多的圓柱體鐵塊一個， 細(xì)長鋼針一個，還有足量的水，請幫她完成實驗：
實驗要求：
(1)寫出實驗方案；（要有必要的文字及測量的物理量，也可畫圖說明）
(2)寫出小積木密度的表達(dá)式。（用已知量和測量量表示，水的密度可用ρ水表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，若不計空氣阻力對汽車的影響，則下列說法正確的是（ ）
A. 汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力
B. 汽車受到兩對平衡力的作用
C. 由于速度大，所以慣性大，使得汽車急剎車不能立即停止
D. 太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯，甲杯中裝滿水，乙杯中裝滿酒精。將兩個完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的水，乙杯溢出0.8N的酒精。下列說法正確的是（ ）（酒精的密度為0.8×103kg/m3）
A.小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力
B.小球的密度為0.9×103kg/m3
C.小球的質(zhì)量是100g
D.液體對甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對乙杯底的壓強(qiáng)
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