Question

【題目】探究杠桿的平衡條件。

(1)實驗前		杠桿靜止在如圖所示的位置，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______調節。
(2)實驗時		①用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因為該種方式（______） A．一個人無法獨立操作　　　B．需要使用太多的鉤碼 C．無法測量力臂　　　　　　D．力和力臂數目過多 ②在圖中，不改變支點O左側所掛的三個鉤碼及其位置，保持右側第______格的鉤碼不動，將右側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿也可平衡。繼續實驗：
	實驗數據： 次數 左側 右側 動力 動力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20
(3)結論	杠桿的平衡條件是：______
(4)交流評估	①實驗進行三次的目的是______（只有一個選項正確，填寫對應字母） a.取平均值減小誤差　　b.歸納出物理規律　　c.使每組數據更準確 ②某同學在第3次實驗的基礎上，將左右兩側的鉤碼同時向支點O移動，則杠桿______。（選填“保持平衡”“左側下沉”或“右側下沉”）

Answer 1

【答案】左 D 3 （動力×動力臂=阻力×阻力臂） b 右側下沉

【解析】

(1)[1]由圖可知，杠桿左端高，右端低，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向左移動。

(2)①[2]實驗中，如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿平衡時，杠桿的右側在多個力共同作用的結果，采用這種方式是不妥當的。這主要是因為杠桿的力和力臂數目過多，故選D。

②[3]不改變支點O左側所掛的三個鉤碼及其位置，將右側另外兩個鉤碼改掛到第三個鉤碼的下方，即右側的力是三個鉤碼，根據杠桿平衡的條件得到

3個×3格=3個×n格

n=3

即保持右側第3格的鉤碼不動。

(3)[4]由表中數據可知，杠桿的平衡條件是（動力×動力臂=阻力×阻力臂）。

(4)①[5]實驗進行三次，可以歸納出物理規律，一次實驗獲得的數據有偶然性，故選B。

②[6]在第3次實驗的基礎上，將左右兩側的鉤碼同時向支點O移動，杠桿左側

2.0N×(15cm-5cm)=20N·cm

杠桿右側

1.5N×(20cm-5cm)=22.5N·cm

左側力和力臂的乘積小于右側力和力臂的乘積，杠桿右側下沉。