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（1）本次調查中，張老師一共調查了　 　名同學；

（2）將上面的條形統計圖補充完整；

（3）為了共同進步，張老師想從被調查的A類和D類學生分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法列出所有等可能的結果，并求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

下列結論：

①ac＜0；

②當x＞1時，y的值隨x值的增大而減小．

③3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一個根；

④當﹣1＜x＜3時，ax2+（b﹣1）x+c＞0．

其中正確的結論是 ．

①AE=BF；②S四邊形ECFG=S△ABG；③△BFQ是等腰三角形；④．

其中一定正確的個數是（　　）

A.1個B.2個C.3個D.4個

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，∠AOB=90°，∠OAB=30°，反比例函數y1=的圖象經過點A，反比例函數y2=﹣的圖象經過點B，則m的值是（　　）

A.m=3B.C.D.

A. 為了解蘇州市中學生的睡眠情況，應該采用普查的方式

B. 某種彩票的中獎機會是，則買張這種彩票一定會中獎

C. 一組數據，，，，，，的眾數和中位數都是

D. 若甲組數據的方差，乙組數據的方差，則乙組數據比甲組數據穩定

（1）當四邊形CODM是菱形時，求點D的坐標；

（2）若點P為直線OD上一動點，求△APB的面積；

（3）作點B關于直線MD的對稱點B'，以點M為圓心，MD為半徑作⊙M，點Q是⊙M上一動點，求QB'+QB的最小值．

【題目】在平面直角坐標系xOy中的點P（x，y）（x≠0），將它的縱坐標y與橫坐標x的比稱為點P的“湘一比”，記為kp，如點P（﹣3，6），則kp==﹣2．

（1）若P（a，2）在直線y=x﹣2上，求點P的“湘一比”kp及直線OP與x軸夾角的正切值；

（2）已知點Q（m，n）的“湘一比”kQ為，且Q在y=（x＞0）上，⊙Q的半徑為1，若點M在⊙Q上，求M的“湘一比”kM的取值范圍；

（3）設m、n為正整數，且m≠2，對一切實數t，如果直線y=mtx+3mt與二次函數y=x2+3x交于A（x1，y1），B（x2，y2），且|x1﹣x2|≥|2t+n|，求點N（m，n）的“湘一比”kN的值．

（1）求證：DH是圓O的切線；

（2）若A為EH的中點，求的值；

（3）若EA=EF=1，求圓O的半徑．

（1）A城和B城各有多少噸肥料？

（2）設從A城運往C鄉肥料x噸，總運費為y元，求出最少總運費．

（3）由于更換車型，使A城運往C鄉的運費每噸減少a（0＜a＜6）元，這時怎樣調運才能使總運費最少？

（1）以原點O為位似中心，在y軸的右側畫出△OAB的一個位似△OA1B1，使它與△OAB的相似比為2：1，并寫出點A的對應點A1的坐標；

（2）畫出將△OAB向左平移2個單位，再向上平移1個單位后的△O2A2B2，并寫出點A2的坐標；

（3）判斷△OA1B1與△O2A2B2，能否是關于某一點M為位似中心的位似圖形？若是，請在圖中標出位似中心M，并寫出點M的坐標．