【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,正方形
的邊長為6,點
分別在
正半軸上,點
在第一象限.點
是
正半軸上的一動點,且
,連結
,將線段
繞點
順時針旋轉90度至
,連結
,取
中點
.
(1)當
時,求
與
的坐標.
(2)如圖2,連結
,以
、
為鄰邊構造平行四邊形
記平行四邊形
的面積為
.
①用含
的代數式表示![]()
②當
落在
的直角邊上時,求
的度數.
(3)在(2)的條件下,連結
,記
的面積為
,若
,則
(直接寫出答案)
![]()
【答案】(1)
,
;(2)①
,②
或
;(3)
或
.
【解析】
(1)過點Q作
軸于點D,首先證明
,則有
,進而可求出點F的坐標,再結合點C的坐標,即可求出M的坐標;
(2)①根據(1)中的全等三角形的性質得出M的坐標,然后利用
即可求出答案;
②分兩種情況:當N在PC上時和當N在PQ上時,分別利用全等三角形的性質和等腰直角三角形的性質求出∠CPM和∠MPA的度數,然后利用兩角的和與差即可得出答案;
(3)過點M作
軸于點H,過點Q作
軸于點G,然后用含t的代數式表示出
,然后分兩種情況:點P在A點左側和點P在A點右側,分別建立關于t的一元二次方程求解即可.
(1)過點Q作
軸于點D,
![]()
∵
,
.
∵正方形邊長為6,
,
.
由旋轉的性質得,
,
,
.
,
.
在
和
中,
,
,
,
.
,
;
(2)
,
,
.
∵C(0,6),
∴M
.
①當
時,
;
②當N在PC上時,
∵點M的橫縱坐標相等,
∴點M在對角線OB上,
連結OM,
在
和
中,
∴CM=AM.
在Rt△CPQ中,M為CQ的中點,
∴PM⊥CQ,∠CPM=∠MPQ=45°,PM=CM=MQ,
∴PM=AM.
∵點N在PC上,NP∥AM,∠CPQ=90°,
∴AM⊥PQ,
∴∠PMA=45°,又PM=AM,
∴∠MPA=
,
∴∠CPA=45°+67.5°=112.5°;
當N在PQ上時,同理可證MA=MP,∠AMP=45°,
∴∠MPA=
,
∴∠CPA=67.5-45=22.5°,
綜上所述,當點N在△CPQ的直角邊上時,∠CPA的度數為112.5°或22.5°;
(3)過點M作
軸于點H,過點Q作
軸于點G,
![]()
當
時,即點P在A點左側時,如圖
![]()
,
,
解得
或
(舍去);
當
時,即點P在A點右側時,
,
![]()
,
,
解得
或
(舍去),
綜上所述,t的值為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】廣宇、承義兩名同學分別進行5次射擊訓練,訓練成績(單位:環)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
廣宇 | 9 | 8 | 7 | 7 | 9 |
承義 | 6 | 8 | 10 | 8 | 8 |
對他們的訓練成績作如下分析,其中說法正確的是( )
A.廣宇訓練成績的平均數大于承義訓練成績平均數
B.廣宇訓練成績的中位數與承義訓練成績中位數不同
C.廣宇訓練成績的眾數與承義訓練成績眾數相同
D.廣宇訓練成績比承義訓練成績更加穩定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(1, 0)、B(4,0)、M(5,3).動點P從A點出發,沿x軸以每秒1個單位的速度向右移動,過點P的直線l:y= -x+b也隨之移動.設移動時間為t秒.
(1)當t=1時,求直線l的解析式.
(2)若直線l與線段BM有公共點,求t的取值范圍.
(3)當點M關于直線l的對稱點落在坐標軸上時,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】鄭州大學(ZhengzhouUniversity),簡稱“鄭大”,是中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建的全國重點大學,首批“雙一流”世界一流大學、“211工程”.某學校興趣小組3人來到鄭州大學門口進行測量,如圖,在大樓AC的正前方有一個舞臺,舞臺前的斜坡DE=4米,坡角∠DEB=41°,小紅在斜坡下的點E處測得樓頂A的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂A的仰角為45°,其中點B,C,E在同一直線上求大樓AC的高度.(結果精確到整數.參考數據:
≈1.73,sin41°≈0.6,cos41°≈0.75,tan41°≈0.87)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為培養學生數學學習興趣,某校七年級準備開設“神奇魔方”、“魅力數獨”、“數學故事”、“趣題巧解”四門選修課(每位學生必須且只選其中一門).
(1)學校對七年級部分學生進行選課調查,得到如圖所示的統計圖.根據統計圖,請估計該校七年級720名學生選“數學故事”的人數.
(2)學校將“數學故事”的學生分成人數相等的A,B,C三個班,小聰、小慧都選擇了“數學故事”.已知小聰不在A班,求他與小慧被分到同一個班的概率.(要求列表或畫樹狀圖)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020春開學為防控冠狀病毒,學生進校園必須戴口罩,測體溫,江陰初級中學開通了三條人工測體溫的通道,每周一分別由王老師、張老師、李老師三位老師給進校園的學生測體溫(每個通道一位老師),周一有小衛和小孫兩學生進校園,在3個人工測體溫通道中,可隨機選擇其中的一個通過.
(1) 求小孫進校園時,由王老師測體溫的概率;
(2)求兩學生進校園時,都是王老師測體溫的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊的放在一個底面為長方形(長為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖②中兩塊陰影部分的周長和是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,現有一橫截面是一拋物線的水渠.一次,水渠管理員將一根長
的標桿一端放在水渠底部的
點,另一端露出水面并靠在水渠邊緣的
點,發現標桿有
浸沒在水中,露出水面部分的標桿與水面成
的夾角(標桿與拋物線的橫截面在同一平面內).
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(1)以水面所在直線為
軸,建立如圖所示的直角坐標系,求該水渠橫截面拋物線的解析式(結果保留根號);
(2)在(1)的條件下,求當水面再上升
時的水面寬約為多少?(
取
,結果精確到
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數y=
與一次函數y=ax+b的圖象相交于點A(2,6),和點B(4,m).
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)直接寫出不等式
≤ax+b的解集和△AOB的面積.
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