【題目】如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測(cè)量教學(xué)樓前的一棵樹(shù)的樹(shù)高,下午課外活動(dòng)時(shí)她測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是0.8m,但當(dāng)她馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),他先測(cè)得留在墻壁上的影高為1.2m,又測(cè)得地面的影長(zhǎng)為2.6m,請(qǐng)你幫她算一下,樹(shù)高是( )
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A、3.25m B、4.25m C、4.45m D、4.75m
【答案】C.
【解析】
試題分析:此題首先要知道在同一時(shí)刻任何物體的高與其影長(zhǎng)的比值是相同的.所以竹竿的高與其影子的比值和樹(shù)高與其影子的比值是相同的,利用這個(gè)結(jié)論可以求出樹(shù)高.
試題解析:如圖,設(shè)BD是BC在地面的影子,樹(shù)高為x,
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根據(jù)竹竿的高與其影子的比值和樹(shù)高與其影子的比值相同,得:![]()
而:CB=1.2
∴BD=0.96
∴樹(shù)在地面的實(shí)際影長(zhǎng)為:0.96+2.6=3.56.
再竹竿的高與其影子的比值和樹(shù)高與其影子的比值相同,得:![]()
∴x=4.45
∴樹(shù)高是4.45m.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=ax2﹣2x+1和y=ax+a(a是常數(shù),且a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的
與
的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
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下列結(jié)論:①拋物線的開(kāi)口向下;②其圖象的對(duì)稱軸為
;③當(dāng)
時(shí),函數(shù)值
隨
的增大而增大;④方程
有一個(gè)根大于4;⑤若
,且
,則
.其中正確的結(jié)論有( )
A.①②③B.①②③④⑤C.①③⑤D.①③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們的生活水平不斷提高,人們?cè)絹?lái)越注重生活品質(zhì),注重食物營(yíng)養(yǎng).水果罐頭在保存鮮度和營(yíng)養(yǎng)方面得天獨(dú)厚,僅次于現(xiàn)摘水果,水果罐頭不僅果肉好吃,水果的本色本味完全融入到糖水中,罐頭水的風(fēng)味甚至比果汁還要濃郁.某車(chē)間生產(chǎn)以甲、乙兩種水果為原料的某種罐頭,在一次進(jìn)貨中得知,花費(fèi)1.8萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)的甲種水果與2.4萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)的乙種水果質(zhì)量相同,乙種水果每千克比甲種水果多2元.
(1)求甲、乙兩種水果的單價(jià);
(2)車(chē)間將水果制成罐頭投入市場(chǎng)進(jìn)行售賣(mài),已知一聽(tīng)罐頭需要甲乙水果各0.5千克,而每聽(tīng)罐頭的成本除了水果成本之外,其他所有成本是水果成本的
的還要多3元.調(diào)查發(fā)現(xiàn),以28元的定價(jià)進(jìn)行銷(xiāo)售,每天只能賣(mài)出3000聽(tīng),超市對(duì)它進(jìn)行促銷(xiāo),每降低1元,平均每天可多賣(mài)出1000聽(tīng),當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí),利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?
(3)若想使得該種罐頭的銷(xiāo)售利潤(rùn)每天達(dá)到6萬(wàn)元,并且保證降價(jià)的幅度不超過(guò)定價(jià)的15%,每聽(tīng)罐頭的價(jià)錢(qián)應(yīng)為多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:頂點(diǎn)、開(kāi)口大小相同,開(kāi)口方向相反的兩個(gè)二次函數(shù)互為“反簇二次函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù)y=﹣(x﹣2)2+3,則它的“反簇二次函數(shù)”是__________________;
(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2﹣2mx+m+1和y2=ax2+bx+c,其中y1的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1).若y1+y2與y1互為“反簇二次函數(shù)”.求函數(shù)y2的表達(dá)式,并直接寫(xiě)出當(dāng)0≤x≤3時(shí),y2的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在河流兩邊有甲、乙兩座山,現(xiàn)在從甲山A處的位置向乙山B處拉電線,已知甲山AC的坡比為15:8.乙山BD的坡比為4:3,甲山上A點(diǎn)到河邊c的距離AC=340米,乙山上B點(diǎn)到河邊D的距離BD=900米,從B處看A處的俯角為26°,則河CD的寬度是(參考值:sin26°=0.4383,tan26°=0.4788,co26°=0.8988)結(jié)果精確到0.01)( )
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A.177.19米B.188.85米C.192.0米D.258.25米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E為△ABC的內(nèi)心,過(guò)點(diǎn)E作MN∥BC交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,若AB=7,AC=5,BC=6,則MN的長(zhǎng)為( )
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A. 3.5B. 4C. 5D. 5.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師要求學(xué)生探究如下問(wèn)題:
(1)如圖1,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=
,PC=1,試求∠BPC的度數(shù).李華同學(xué)一時(shí)沒(méi)有思路,當(dāng)他認(rèn)真分析題目信息后,發(fā)現(xiàn)以PA、PB、PC的長(zhǎng)為邊構(gòu)成的三角形是直角三角形,他突然有了正確的思路:如圖2,將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BP′A,連接PP′,易得△P′PB是等邊三角形,△PP′A是直角三角形.則∠BPC=_______°.
(2)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=
,BP=
,PC=1,試求∠BPC的度數(shù).
(3)在圖3中,若在正方形ABCD內(nèi)有另一點(diǎn)Q,QA=a,QB=b,QC=c(a>b,a>c),試猜想a,b,c滿足什么條件時(shí),∠BQC的度數(shù)與第(2)問(wèn)中∠BPC的度數(shù)相等,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn) A(2,m),B(2,m-5)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn).若△ABO是直角三角形,則m的值不可能是( )
A.4B.2C.1D.0
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