Question

【題目】知識(shí)是用來為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面．下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判．

情景一：從教室到圖書館，總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來說明這個(gè)問題．

情景二：A、B是河流l兩旁的兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向兩村供水，問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請(qǐng)?jiān)趫D中表示出抽水站點(diǎn)P的位置，并說明你的理由：

你贊同以上哪種做法？你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么？

Answer 1

【答案】情景一：兩點(diǎn)之間線段最短；情景二：兩點(diǎn)之間線段最短.

【解析】試題分析：根據(jù)兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短，作答即可．

試題解析：情景一：因?yàn)榻虒W(xué)樓和圖書館處于同一條直線上，兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短，所以這樣走比較近；

情景二：抽水站點(diǎn)P的位置如右圖所示：

理由：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短；

贊同情景二中運(yùn)用知識(shí)的做法，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意：不能以破壞環(huán)境為代價(jià)．