【題目】題目:為了美化環(huán)境,某地政府計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)
的土地進(jìn)行綠化.為了盡快完成任務(wù),實(shí)際平均每月的綠化面積是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前2個(gè)月完成任務(wù).求原計(jì)劃平均每月的綠化面積.
甲同學(xué)所列的方程為![]()
乙同學(xué)所列的方程為![]()
(1)甲同學(xué)所列的方程中
表示 .乙同學(xué)所列的方程中
表示 .
(2)任選甲、乙兩同學(xué)的其中一個(gè)方法解答這個(gè)題目.
【答案】(1)原計(jì)劃平均每月的綠化面積,實(shí)際完成這項(xiàng)工程需要的月數(shù);(2)10,解答見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)題意和題目中的式子,可知x和y表示的實(shí)際意義;
(2)根據(jù)題意,選擇甲同學(xué)的方法進(jìn)行解答,注意分式方程要檢驗(yàn),也可選擇乙同學(xué)的作法,注意乙中求得y的值后,還要繼續(xù)計(jì)算,知道計(jì)算出原計(jì)劃平均每月的綠化面積結(jié)束.
解:(1)由題意可得, 甲同學(xué)所列方程中的x表示原計(jì)劃平均每月的綠化面積,乙同學(xué)所列方程中的y表示實(shí)際完成這項(xiàng)工程需要的月數(shù),
故答案為:原計(jì)劃平均每月的綠化面積;實(shí)際完成這項(xiàng)工程需要的月數(shù);
(2)甲:設(shè)原計(jì)劃平均每月綠化![]()
![]()
方程兩邊同乘以1.5x,得 90-60=3x,
解得,x=10,
經(jīng)檢驗(yàn),x=10是原分式方程的解,
答:原計(jì)劃平均每月的綠化面積是10km2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖像、性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是小明同學(xué)探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
如圖1,已知在
,
,
,
,點(diǎn)
為
邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接
.設(shè)
,
.
(初步感知)
(1)當(dāng)
時(shí),則①
________,②
________;
(深入思考)
(2)試求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;
(3)通過(guò)取點(diǎn)測(cè)量,得到了
與
的幾組值,如下表:
| 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2. | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| 2 | 1.8 | 1.7 | _____ | 2 | 2.3 | 2.6 | 3.0 | _____ |
(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
1)建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2,描出已補(bǔ)全后的表中各對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
2)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
①________________________________;②________________________________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-1,3)、(-4,1)、(-2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(1,2),則點(diǎn)A1,C1的坐標(biāo)分別是( )
![]()
A.A1(4,4),C1(3,2)B.A1(3,3),C1(2,1)
C.A1(4,3),C1(2,3)D.A1(3,4),C1(2,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,正方形
中, 點(diǎn)
是
的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
垂直
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
.
(1)求證:
;
![]()
(2)如圖2,連接
,連接
并延長(zhǎng)交
于點(diǎn)I,
①求證:
;
②求
的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=-x2+(n-1)x+3的圖像與y軸交于點(diǎn)A,與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B(-2,0)
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P是這個(gè)二次函數(shù)圖像在第二象限內(nèi)的一線,過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線與線段AB交于點(diǎn)C,求線段PC長(zhǎng)度的最大值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,
為坐標(biāo)原點(diǎn),
的邊
平行于
軸.若
的三個(gè)頂點(diǎn)都在二次函數(shù)
的圖像上,則稱
為該二次函數(shù)圖像的“伴隨三角形”.
為拋物
的“伴隨三角形”.
(1)若點(diǎn)
是拋物線與
軸的交點(diǎn),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)
在該拋物線的對(duì)稱軸上,且到邊
的距離為2,求
的面積.
(3)設(shè)
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
,比較
與
的大小,并求
的取值范圍.
(4)
是拋物線
的“伴隨三角形”,點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè),且
,點(diǎn)
的橫坐標(biāo)是點(diǎn)
的橫坐標(biāo)的2倍,設(shè)該拋物線在
上最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
,當(dāng)
時(shí),直接寫(xiě)出
的取值范圍和
面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
點(diǎn)
在
上,且
.動(dòng)點(diǎn)
同時(shí)從點(diǎn)
出發(fā),均以
的速度運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿
向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng);點(diǎn)
沿
向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)
作
分交
于點(diǎn)
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
秒.
![]()
(1)求
的長(zhǎng)(用含
的代數(shù)式表示);
(2)以點(diǎn)
為頂點(diǎn)圈成的圍形面積為
求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接
若點(diǎn)
為
中點(diǎn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直接寫(xiě)出點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D分別落在雙曲線y=
(k>0)的兩個(gè)分支上,AB邊經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,CB邊與x軸交于點(diǎn)E,且EC=EB,若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,則矩形ABCD的面積_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某批發(fā)部某一玩具價(jià)格如圖所示,現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)商店,計(jì)劃在“六一”兒童節(jié)前到該批發(fā)部購(gòu)買(mǎi)此類玩具,兩商店所需玩具總數(shù)為120個(gè),乙商店所需數(shù)量不超過(guò)50個(gè),設(shè)甲商店購(gòu)買(mǎi)
個(gè),如果甲、乙兩商店分別購(gòu)買(mǎi)玩具,兩商店需付款總和為
元.
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;
(2)若甲商店購(gòu)買(mǎi)不超過(guò)100個(gè),請(qǐng)說(shuō)明甲、乙兩商店聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)比分別購(gòu)買(mǎi)最多可節(jié)約多少錢(qián)?
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