【題目】已知拋物線的頂點
,且經過點
,與
軸分別交于
兩點.
![]()
(1)求直線
和該拋物線的解析式;
(2)如圖1,點
是拋物線上的一個動點,且在直線
的上方,過點
作
軸的平行線與直線
交于點
,求
的最大值;
(3)如圖2,
軸交
軸于點
,點
是拋物線上
、
之間的一個動點,直線
、
與
分別交于
、
,當點
運動時,求
的值.
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)4
【解析】
(1)設直線
的解析式為
,根據B點坐標得直線
的解析式,由拋物線的頂點坐標可設拋物線對應的函數表達式為
代入點B的坐標可求出a值,進而可得出拋物線對應的函數表達式;
(2)設點設
,
,將直線
的解析式與拋物線對應的函數聯立可得t的范圍,進而可用t與s的關系式
,再利用二次函數的性質即可解決最值問題;
(3)設
,則
,
,
,又因為![]()
,化簡上式即可求得.
解:(1)設直線
的解析式為
,
∵
,∴
,∴
,
∴直線
的解析式為
,
∵拋物線的頂點
,且經過點
,
∴設拋物線的解析式為
,∴
,∴
,
∴拋物線的解析式為
;
(2)設
,
,
則
的橫坐標為
,縱坐標為
,
∵
∴
,![]()
∵點
是直線
的上方拋物線的點∴![]()
∵
軸,∴![]()
∴![]()
∵
∴當
時,
的最大值為
;
(3)
設
,則
,
,
,
![]()
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![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個自然數的立方,可以分裂成若干個連續奇數的和,例如:
,
和
分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個,3個和4個連續奇數的和,即
,
,…,若
也按照此規律來進行“分裂”,則
“分裂”出的奇數中,最大的奇數是( )
![]()
A.39B.41C.43D.45
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC是等邊三角形,如圖①,點D、E分別在射線BA、BC上,且AD=CE,求證:△BDE是等邊三角形;
(2)如圖②,點D在BA邊上,點E在射線BC上,AD=CE,連接DE交AC于點F,請問DF與EF的數量關系是什么?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】曲阜限制“三小車輛”出行后,為方便市民出行,準備為
、
、
、
四個村建一個公交車站
.
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(1)請問:公交站
建在何處才能使它到4個村的距離之和
最小,請在圖一中找出點
;
(2)請問:公交站
建在何處才能使它到道路
、
、
的距離相等,請在圖二中找出點
并加以說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在線段AB上取一點C(非中點),分別以AC、BC為邊在AB的同側作等邊△ACD和等邊△BCE,連接AE交CD于點F,連接BD交CE于點G,AE和BD交于點H.
(1)求證:△ACE≌△DCB
(2)求∠BHE的度數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀理解:
![]()
如圖①,在△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,再連接BE(或將△ACD繞著點D逆時針旋轉180°得到△EBD),把AB,AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關系即可判斷.中線AD的取值范圍是___________;
(2)問題解決: 如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CF>EF;
(3)問題拓展:如圖③,在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,以C為頂點作∠ECF,使得角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點,連接EF,且EF=BE+DF,試探索∠ECF與∠A之間的數量關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧AB于點C,交弦AB于點D.已知AB=24cm,CD=8cm.
(1)求作此殘片所在的圓(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求殘片所在圓的面積.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形
的邊長為1,點
是
邊上的一個動點(與
,
不重合),以
為頂點在
所在直線的上方作![]()
(1)當
經過點
時,
①請直接填空:
________(可能,不可能)過
點:(圖1僅供分析)
②如圖2,在
上截取
,過
點作
垂直于直線
,垂足為點
,作
于
,求證:四邊形
為正方形;
③如圖2,將②中的已知與結論互換,即在
上取點
(
點在正方形
外部),過
點作
垂直于直線
,垂足為點
,作
于
,若四邊形
為正方形,那么
與
是否相等?請說明理由;
(2)當點
在射線
上且
不過點
時,設
交邊
于
,且
.在
上存在點
,過
點作
垂直于直線
,垂足為點
,使得
,連接
,則當
為何值時,四邊形
的面積最大?最大面積為多少?
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在半徑為10 cm圓中,兩條平行弦分別長為12 cm,16cm,則這兩條平行弦之間的距離為( )
A. 28 cm或4 cm B. 14cm或2cm C. 13 cm或4 cm D. 5 cm或13cm
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