【題目】如圖,小黃站在河岸上的
點,看見河里有一小船沿垂直于岸邊的方向劃過來.此時,測得小船
的俯角是
,若小黃的眼睛與地面的距離
是
米,
米,
平行于
所在的直線,迎水坡
的坡度為
,坡長
米,則此時小船
到岸邊的距離
的長為( )米.(
,結果保留兩位有效數字)
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A. 11 B. 8.5 C. 7.2 D. 10
【答案】D
【解析】
把AB和CD都整理為直角三角形的斜邊,利用坡度和勾股定理易得點B和點D到CA的距離,進而利用俯角的正切值可求得CH長度.CH﹣AE=EH即為AC長度.
過點B作BE⊥AC于點E,延長DG交CA于點H,得Rt△ABE和矩形BEHG.
∵i=
=
,設BE=4x,則AE=3x,AB=5x.
∵AB=10.5,∴x=2.1,∴BE=8.4,AE=6.3.
∵DG=1.6,BG=0.7,∴DH=DG+GH=1.6+8.4=10,AH=AE+EH=6.3+0.7=7.
在Rt△CDH中,∵∠C=∠FDC=30°,DH=10,tan30°=
=
,∴CH≈17.
又∵CH=CA+7,即17=CA+7,∴CA=17﹣7=10(米).
故選D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=(x-1)2-1.
(1)該拋物線的對稱軸是______________,頂點坐標為____________;
(2)選取適當的數據填入下表,并在圖中的直角坐標系內描點畫出該拋物線;
x | … | … | |||||
y | … | … |
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(3)根據圖象,直接寫出當y<0時,x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題探究:如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中點,AE是∠BAD的平分線,則線段AB,AD,DC之間的等量關系為 ;
(2)方法遷移:如圖②,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AF與DC的延長線交于點F,E是BC的中點,AE是∠BAF的平分線,試探究線段AB,AF,CF之間的等量關系,并證明你的結論;
(3)聯想拓展:如圖③,AB∥CF,E是BC的中點,點D在線段AE上,∠EDF=∠BAE,試探究線段AB,DF,CF之間的數量關系,并證明你的結論.
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【題目】已知:如圖,在
中,
,
,
是
邊上的中點,將
繞點
順時針旋轉,旋轉角為
得到
,
的兩邊分別與
、
邊相交于點
,
兩點,連結
.
(1)求證:
;
(2)求
的度數;
(3)當
變成等腰直角三角形時,求
的長;
(4)在此運動變化的過程中,四邊形
的面積是否保持不變?試說明理由.
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【題目】如圖,平面直角坐標系的原點
是正方形
的中心,頂點
,
的坐標分別為
、
,把正方形
繞原點
逆時針旋轉
得到正方形
,則正方形
與正方形
重疊部分形成的正八邊形的邊長為( )
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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【題目】如圖,有一塊長(3a+b)米,寬(2a+b)米的長方形廣場,園林部門要對陰影區城進行綠化,空白區城進行廣場硬化,陰影部分是邊長為(a+b)米的正方形.
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(1)計算廣場上需要硬化部分的面積;
(2)若a=30,b=10,求硬化部分的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=30°.過點B作DB⊥AB交CA的延長線于點D,過點C作CE⊥AC交BA的延長線于點E,點F為AE的中點,連接CF.
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(1)求證:△DBA≌△ECA;
(2)△CAF是等邊三角形嗎?為什么?
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【題目】對于a、b定義兩種新運算“*”和“⊕”:a*b=a+kb,a⊕b=ka+b(其中k為常數,且k≠0),若平面直角坐標系xOy中的點P(a,b),有點P′的坐標為(a*b,a⊕b)與之相對應,則稱點P′為點P的“k衍生點”.例如:P(1,4)的“2衍生點”為P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).
(1)點P(﹣1,6)的“2衍生點”P′的坐標為 ;
(2)若點P的“5衍生點”P′的坐標為(﹣3,9),求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點C是以AB為直徑的⊙O上一點,CH⊥AB于點H,過點B作⊙O的切線交直線AC于點D,點E為CH的中點,連接AE并延長交BD于點F,直線CF交AB的延長線于G.
(1)求證:AEFD=AFEC;
(2)求證:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑r的長.
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