【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=kx(k≠0)沿著y軸向上平移3個單位長度后,與x軸交于點B(3,0),與y軸交于點C,拋物線y=x2+bx+c過點B、C且與x軸的另一個交點為A.
(1)求直線BC及該拋物線的表達式;
(2)設該拋物線的頂點為D,求△DBC的面積;
(3)如果點F在y軸上,且∠CDF=45°,求點F的坐標.
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【答案】(1)拋物線的解析式為y=x2﹣4x+3;(2)S△DBC=3;(3)F(0,﹣
).
【解析】試題分析:
(1)由題意可設平移后的直線的解析式為y=kx+3,代入點B的坐標可求得k的值,從而可得直線BC的解析式y=-x+3,由此可解得點C的坐標,將B、C的坐標代入拋物線的解析式列方程組可求得b、c的值,即可得到拋物線的解析式;
(2)如圖1所示:過點C作CE∥x軸,過點B作EF∥y軸,過點D作DF∥x軸,由(1)中所得拋物線的解析式求出其頂點D的坐標即可由S△DBC=S四邊形CEFG﹣S△CDG﹣S△BFD﹣S△BCE求出其面積了;
(3)如圖2所示:過點F作FG⊥CD,垂足為G.由(1)(2)易得CD=
,tan∠OCD=tan∠GCF=
,則CG=2FG,由∠GCF=45°,∠FGD=90°可得△FGD為等腰直角三角形,由此可得FG=GD,由此可得CD=3FG,則FG=
,CG=
,從而在Rt△CFG中,可得CF=
,則OF=CF﹣OC=
,就可得到點F的坐標為(0,﹣
).
試題解析:
(1)將直線y=kx(k≠0)沿著y軸向上平移3個單位長度,所得直線的解析式為y=kx+3,
將點B(3,0)代入得:3k+3=0,解得k=﹣1,
∴直線BC的解析式為y=﹣x+3.
令x=0得:y=3,
∴C(0,3).
將B(3,0),C(0,3)代入拋物線的解析式得:
,解得:b=﹣4,c=3,
∴拋物線的解析式為y=x2﹣4x+3.
(2)如圖1所示:過點C作CE∥x軸,過點B作EF∥y軸,過點D作DF∥x軸.
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y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1.
∴D(2,﹣1).
∴S△DBC=S四邊形CEFG﹣S△CDG﹣S△BFD﹣S△BCE=12﹣
×2×4﹣
×1×1﹣
×3×3=3.
(3)如圖2所示:過點F作FG⊥CD,垂足為G,由(1)(2)易得CD=
,
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∵C(0,3),D(2,﹣1),
∴CD=
,
∵tan∠OCD=tan∠GCF=
,
∴CG=2FG.
又∵∠GCF=45°,∠FGD=90°,
∴△FGD為等腰直角三角形,
∴FG=GD.
∴CD=3FG,
∴FG=
.
∴CG=2FG=
.
∴在Rt△CFG中,依據勾股定理可知:CF=
.
∴OF=CF﹣OC=
.
∴F(0,﹣
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在長方形ABCD中,AB=3a厘米,BC=a厘米,點P沿AB邊從點A開始向終點B以2厘米/秒的速度移動,點Q沿DA邊從點D開始向終點A以1厘米/秒的速度移動,如果P、Q同時出發,以t(秒)表示移動的時間,
(1)用含有a、t的代數式表示△APC的面積
(2)求△PQC的面積(用含有a、t的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“馬航事件”的發生引起了我國政府的高度重視,我國政府迅速派出了艦船和飛機到相關海域進行搜尋.如圖,在一次空中搜尋中,水平飛行的飛機在點A處測得前方海面的點F處有疑似飛機殘骸的物體(該物體視為靜止),此時的俯角為30°.為了便于觀察,飛機繼續向前飛行了800m到達B點,此時測得點F的俯角為45°.請你計算當飛機飛臨F點的正上方點C時(點A,B,C在同一直線上),豎直高度CF約為多少米?(結果保留整數.參考數據:
≈1.7)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=
x+4與x軸、y軸分別交于點A和點B,點C、D分別為線段AB、OB的中點,點P為OA上一動點,當PC+PD最小時,點P的坐標為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】觀察下列解題過程:
計算:1+5+52+53+…+524+525的值.
解:設S=1+5+52+53+…+524+525,(1)
則5S=5+52+53+…+525+526(2)
(2)﹣(1),得4S=526﹣1
S=![]()
通過閱讀,你一定學會了一種解決問題的方法,請用你學到的方法計算:
(1)1+3+32+33+…+39+310
(2)1+x+x2+x3+…+x99+x100.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B在反比例函數y=-
的圖象上,且點A、B的橫坐標分別為a、2a(a<0).
(1)求△AOB的面積;
(2)若點C在x軸上,點D在y軸上,且四邊形ABCD為正方形,求a的值.
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【題目】操作探究:已知在紙面上有一數軸(如圖所示),
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(1)折疊紙面,使表示的點1與-1重合,則-2表示的點與 表示的點重合;
(2)折疊紙面,使-1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:
① 5表示的點與數 表示的點重合;
②
表示的點與數 表示的點重合;
③若數軸上A、B兩點之間距離為9(A在B的左側),且A、B兩點經折疊后重合,此時點A表示的數是 、點B表示的數是 .
(3)已知在數軸上點A表示的數是a,點A移動4個單位,此時點A表示的數和a是互為相反數,求a的值。
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【題目】在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC,BD交于點O,AC平分∠BAD,過點C作CE∥DB交AB的延長線于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠DAB=60°,且AB=4,求OE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)在下列橫線上用含有a,b的代數式表示相應圖形的面積.
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① ② ③ ④
(2)通過拼圖,你發現前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關系?請用數學式子表達:.
(3)利用(2)的結論計算10.232+20.46×9.77+9.772的值.(寫出計算過程)
(4)已知M=-2x2-3x-6, N=-3x2-5x-7,利用(2)的結論,求M與N的大小關系為( )
A. M>N B. M<N C. M≥N D.不能確定
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