【題目】把多邊形的某些邊向兩方延長,其他各邊若不全在延長所得直線的同側,則把這樣的多邊形叫做凹多邊形.如圖①五邊形
中,作直線
,則邊
、
分別在直線
的兩側,所以五邊形
就是一個凹五邊形.我們簡單研究凹多邊形的邊和角的性質.
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(1)如圖②,在凹六邊形
中,探索
與
、
、
、
、
、之間的關系;
(2)如圖③,在凹四邊形
中,證明
.
【答案】(1)∠BCD=∠A+∠F+∠E+∠ABC+∠EDC-360°;(2)證明見解析.
【解析】試題分析: (1)根據題意結合凸多邊形的性質得出540°-(180°-∠BCD)=∠A+∠B+∠D+∠E+∠F,進而得出答案;
(2)利用三角形三邊關系,再結合不等式的性質進而得出答案.
試題解析:
(1)連接BD
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在△BCD中,
∠BCD+∠CBD+∠CDB=180°
又在五邊形ABDEF中,
∠A+∠F+∠E+∠ABC+∠EDC+∠CBD+∠CDB=540°
兩式相減得
∠BCD=∠A+∠F+∠E+∠ABC+∠EDC-360°
(2)延長BC交AD于點E,
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∴AB+AD=AB+AE+ED
在△ABE中 AB+AE>BE
∴AB+AD>BE+ED
又∵BE=BC+CE
在△ECD中,CE+ED>CD
∴BE+ED>BC+CD
∴AB+AD>BC+CD
點睛:此題主要考查了四邊形綜合以及凸多邊形的性質以及凹多邊形與凸多邊形的性質等知識,正確將凹多邊形與凸多邊形的關系是解題關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
.求證:
∥
.在下面的括號中填上推理依據.
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證明:∵
(已知)
∴
∥
( )
∴
( )
∵
(已知)
∴
(等式的性質)
∴
∥
( )
∴
( )
∵
(已知)
∴
(等量代換)
∴
∥
( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數是( )
①AD是∠BAC的平分線;
②∠ADC=60°;
③點D在AB的中垂線上;
④![]()
![]()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有()
⑴不存在絕對值最小的無理數⑵不存在絕對值最小的實數
⑶不存在與本身的算術平方根相等的數⑷比正實數小的數都是負實數
⑸非負實數中最小的數是0
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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