【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖像與
軸交于點
,
(
在
左側(cè)),與
軸正半軸交于點
,點
在拋物線上,
軸,且
.
(1)求點
,
的坐標及
的值;
(2)點
為
軸右側(cè)拋物線上一點.
①如圖①,若
平分
,
交
于點
,求點
的坐標;
②如圖②,拋物線上一點
的橫坐標為2,直線
交
軸于點
,過點
作直線
的垂線,垂足為
,若
,求點
的坐標.
![]()
【答案】(1)
,
,
;(2)①
;②
或
.
【解析】
(1)令y=0,解方程即可求出點A、B的坐標,由此可求得AB的長及對稱軸,再根據(jù)
即可求得OD長,根據(jù)對稱軸即可求得CD=6,再根據(jù)勾股定理即可求得點C坐標,將點C坐標代入函數(shù)關(guān)系式從而可求得a的值;
(2)①作
于
,根據(jù)
平分
可得
,進而設(shè)
,根據(jù)
可得方程
求解即可求得點E坐標為
,再用待定系數(shù)法求得直線OP的函數(shù)關(guān)系式,與二次函數(shù)關(guān)系式聯(lián)立方程組即可求得點P坐標;
②分兩種情形(Ⅰ)若點
在
點上方,如圖②,(Ⅱ)若點
在點
下方,如圖③,分別列出方程即可解決.
解:(1)令
,則![]()
,
∴
,
,
∴
,
.
∴
,拋物線的對稱軸為直線
,
∵![]()
∴
,
∵點C在y軸上且
軸,
∴
,
,
∴
,
∴點
,
∴
,
∴
.
(2)①作
于
,
∵
平分
,
,
,
∴
,
設(shè)
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴![]()
設(shè)
對應(yīng)函數(shù)表達式為
,
把
代入,得
,
∴
對應(yīng)函數(shù)表達式為
.
∵
,
∴二次函數(shù)表達式為
,
∴
,
解得
或
(舍去)
∴點
.
②∵當(dāng)
時,
,∴點
.
設(shè)直線
的函數(shù)表達式為![]()
把點
、點
代入,
得![]()
解得![]()
∴直線
的函數(shù)表達式為
,
∴點
,
∴
.
∵
,
∴
,
∴
.
(Ⅰ)若點
在
點上方,如圖②.
過點
作
軸的平行線,交
軸于點
.
∵
,
∴
軸,
∵
軸,
∴點
與點
重合,
,
∴
,
∴
,
∴設(shè)
,
,
∵
軸,
∴
,
∴
,
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
或
(舍去),
∴
.
把
代入![]()
得,
.
∴
.
(Ⅱ)若點
在點
下方,如圖③.
過點
作
軸,交
的延長線于點
,過點
作
的垂線,垂足為
,交
軸于點
.
∴
,
∴四邊形
是正方形,
∴![]()
∵
軸,
∴
,
,
∴
,
∴設(shè)
,
,
∵
,
,
∴
,
又∵
,
∴
,
∴![]()
∴
,
,
∴
,
,
∴
,
代入
,得
,
∴
(舍去),
,
∴
,
代入
得
,
∴
.
綜上所述,
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABM=30°,AB=20,C是射線BM上一點.
(1)在下列條件中,可以唯一確定BC長的是 ;(填寫所有符合條件的序號)
①AC=13;②tan∠ACB=
;③△ABC的面積為126.
(2)在(1)的答案中,選擇一個作為條件,畫出示意圖,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.點D為BC中點,E為邊AB上一動點(不與A、B點重合),以點D為直角頂點、以射線DE為一邊作∠MDN=90°,另一條邊DN與邊AC交于點F.下列結(jié)論中正確結(jié)論是( )
①BE=AF;
②△DEF是等腰直角三角形;
③無論點E、F的位置如何,總有EF=DF+CF成立;
④四邊形AEDF的面積隨著點E、F的位置不同發(fā)生變化.
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A.①③B.②③C.①②D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某小型汽車的側(cè)面示意圖,其中矩形ABCD表示該車的后備箱,在打開后備箱的過程中,箱蓋ADE可以繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為60°時,箱蓋ADE落在AD′E′的位置(如圖2所示).已知AD=96厘米,DE=28厘米,EC=42厘米.
(1)求點D′到BC的距離;
(2)求E、E′兩點的距離.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初三(1)班針對“垃圾分類”知曉情況對全班學(xué)生進行專題調(diào)查活動,對“垃圾分類”的知曉情況分為
、
、
、
四類.其中,
類表示“非常了解”,
類表示“比較了解”,
類表示“基本了解”,
類表示“不太了解”,每名學(xué)生可根據(jù)自己的情況任選其中一類,班長根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,并繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
“垃圾分類”知曉情況各類別人數(shù)條形統(tǒng)計圖 “垃圾分類”知曉情況各類別人數(shù)扇形統(tǒng)計圖
![]()
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)初三(1)班參加這次調(diào)查的學(xué)生有______人,扇形統(tǒng)計圖中類別
所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為______°;
(2)求出類別
的學(xué)生數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)類別
的4名學(xué)生中有2名男生和2名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生參加學(xué)校“垃圾分類”知識競賽,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(-2,n),B(1,-2)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出,當(dāng)kx+b<
時,x的取值范圍;
(3)若C是x軸上一動點,設(shè)t=CB-CA,求t的最大值,并求出此時點C的坐標.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】龍蝦狂歡季再度開啟,第
屆中國合肥龍蝦節(jié)的主題是“讓你知蝦,也知稻”,稻田小龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)在合肥周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力推廣,已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為
元,在整個銷售旺季的
天里,銷售單價
元/千克,與時間
(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為:
,日銷售量
(千克)與時間第
(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
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(1)求日銷售量
與時間
的函數(shù)關(guān)系式?
(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在實際銷售的前
天中,該養(yǎng)殖戶決定銷售
千克小龍蝦,就捐贈
元給村里的特困戶,在這前
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為6,∠B=120°.點P是對角線AC上一點(不與端點A重合),則
AP+PD的最小值為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過邊長為3的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點,當(dāng)PA=CQ時,連PQ交AC邊于D,則DE的長為_____.
![]()
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