【題目】解：根據算術平方根的意義，由
，得(2x－y)2＝9，所以2x－y＝3．①(第一步)
根據立方根的意義，由
，得x－2y＝－3．②(第二步)
解得x＝3，y＝3．
把x、y的值代入分式中，得
．(第三步)
上述解答有兩處錯誤，一處是___________步，忽視了___________；另一處是步___________，忽視了___________．請寫出正確的解答過程．
【答案】第一步，正數有兩個平方根；第三步，分母不能為0；正確解法詳見解析
【解析】
根據平方根和立方根的性質：一個正數的平方根有兩個，它們互為相反數；負數沒有平方根；0的平方根是0．正數有一個正的立方根，負數有一個負的立方根，0的立方根是0，即可求解．
解：在第一步中，由（2x－y）2＝9應得到2x－y＝±3，忽略了正數有兩個平方根；
在第三步中，當
時，分式
無意義，忽略了分母不能為0；
正確的過程如下：
根據算術平方根的意義，由
，得(2x－y)2＝9，所以2x－y＝±3．
根據立方根的意義，由
，得x－2y＝－3．
當
時，解得
，
當
時，解得
，
∵當時，分式無意義，
∴，
將代入分式，得
，
所以正確的結論是．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若a，b，c是直角三角形的三條邊長，斜邊c上的高的長是h，給出下列結論：
①以a2，b2，c2的長為邊的三條線段能組成一個三角形
②以
， 
， 
的長為邊的三條線段能組成一個三角形
③以a+b，c+h，h的長為邊的三條線段能組成直角三角形
④以
， 
， 
的長為邊的三條線段能組成直角三角形
其中所有正確結論的序號為______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y=a（x﹣2）2﹣4與y軸交于點A，頂點為B，點A的坐標為（0，﹣2），點C在拋物線上（不與點A，B重合），過點C作y軸的垂線交拋物線于點D，連結AC，AD，CD，設點C的橫坐標為m．
（1）求這條拋物線所對應的函數表達式．
（2）用含m的代數式表示線段CD的長．
（3）點E是拋物線對稱軸上一點，且點E的縱坐標比點C的縱坐標小1，連結BD，DE，設△ACD的面積為S1，△BDE的面積為S2，且S1S2≠0，求S2=
S1時m的值．
（4）將拋物線y=a（x﹣2）2﹣4沿x=2平移，得到拋物線y=a（x﹣2）2+k，過點C作y軸平行線與拋物線y=a（x﹣2）2+k交于點F，若CD與y軸交于點G，且CD=6，直接寫出使AC=FG的點F的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＞AC，點D、E分別是邊AB、AC的中點，點F在BC邊上，連接DE、DF、EF，則添加下列哪一個條件后，仍無法判斷△FCE與△EDF全等（ ）
A. ∠A=∠DFE B. BF=CF C. DF∥AC D. ∠C=∠EDF
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【題目】如圖，△ABC和△FPQ均是等邊三角形，點D、E、F分別是△ABC三邊的中點，點P在AB邊上，連接EF、QE．若AB=6，PB=1，則QE= ．
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【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，斜邊AB=4
，O是AB的中點，以O為圓心，線段OC的長為半徑畫圓心角為90°的扇形OEF， 
經過點C，則圖中陰影部分的面積為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某興趣小組為了解我市氣溫變化情況，記錄了今年月份連續
天的最低氣溫（單位：℃）：
.關于這組數據，下列結論不正確的是（ ）
A．平均數是
B．中位數是
C.眾數是
D．方差是
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【題目】我市在黨中央實施“精準扶貧”政策的號召下，大力開展科技扶貧的惠農富農，老張在科技人員的指導下，改良柑橘品種，去年他家的柑橘喜獲豐收，而且質優味美，客商聞訊前來采購，經協商：采購價y（元/噸）與采購量x（噸）之間的函數關系如圖所示.
（1）求y與x之間的函數關系式；
（2）老張種植柑橘的成本是800元/噸，當客商采購量是多少時，老張在這次銷售柑橘時獲利最大？最大利潤是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，∠BAC=45°，BC=2，D是線段BC上的一個動點，點D是關于直線AB、AC的對稱點分別為M、N，則線段MN長的最小值是_____．
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