【題目】如圖12,已知拋物線
過點
,
,過定點
的直線
與拋物線交于
,
兩點,點
在點
的右側,過點
作
軸的垂線,垂足為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點
在拋物線上運動時,判斷線段
與
的數(shù)量關系(
、
、
),并證明你的判斷;
(3)
為
軸上一點,以
為頂點的四邊形是菱形,設點
,求自然數(shù)
的值;
(4)若
,在直線
下方的拋物線上是否存在點
,使得
的面積最大,若存在,求出點
的坐標及
的最大面積,若不存在,請說明理由. ![]()
【答案】(1)y=
x2+1;(2)BF=BC,理由詳見解析;(3)6;(4)當t=2時,S△QBF有最大值,最大值為
+1,此時Q點坐標為(2,2).
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求拋物線解析式;(2)設B(x, x2+1),而F(0,2),利用兩點間的距離公式得到BF2=x2+(x2+1﹣2)2=,再利用配方法可得到BF=x2+1,由于BC=x2+1,所以BF=BC;(3)如圖1,利用菱形的性質得到CB=CF=PF,加上CB=FB,則可判斷△BCF為等邊三角形,所以∠BCF=60°,則∠OCF=30°,于是可計算出CF=4,所以PF=CF=4,從而得到自然數(shù)m的值為6;(4)作QE∥y軸交AB于E,如圖2,先解方程組得B(1+
,3+
),設Q(t,
t2+1),則E(t,t+2),則EQ=﹣
t2+t+1,則S△QBF=S△EQF+S△EQB=
(1+
)EQ=
(1+
))(﹣
t2+t+1),然后根據(jù)二次函數(shù)的性質解決問題.
試題解析:
(1)把點(﹣2,2),(4,5)代入y=ax2+c得
,解得
,
所以拋物線解析式為y=
x2+1;
(2)BF=BC.
理由如下:
設B(x,
x2+1),而F(0,2),
∴BF2=x2+(
x2+1﹣2)2=x2+(
x2﹣1)2=(
x2+1)2,
∴BF=
x2+1,
∵BC⊥x軸,
∴BC=
x2+1,
∴BF=BC;
(3)如圖1,m為自然數(shù),則點P在F點上方,
∵以B、C、F、P為頂點的四邊形是菱形,
∴CB=CF=PF,
而CB=FB,
∴BC=CF=BF,
∴△BCF為等邊三角形,
∴∠BCF=60°,
∴∠OCF=30°,/span>
在Rt△OCF中,CF=2OF=4,
∴PF=CF=4,
∴P(0,6),
即自然數(shù)m的值為6;
(4)作QE∥y軸交AB于E,如圖2,
當k=1時,一次函數(shù)解析式為y=x+2,
解方程組
得
或
,則B(1+
,3+
),
設Q(t,
t2+1),則E(t,t+2),
∴EQ=t+2﹣(
t2+1)=﹣
t2+t+1,
∴S△QBF=S△EQF+S△EQB=
(1+
)EQ=
(1+
))(﹣
t2+t+1)=﹣
(t﹣2)2+
+1,
當t=2時,S△QBF有最大值,最大值為
+1,此時Q點坐標為(2,2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等腰三角形其中一個內角為70°,那么這個等腰三角形的頂角度數(shù)為( )
A. 70° B. 70°或55° C. 40°或55° D. 70°或40°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校決定加強羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項球類運動,每位同學必須且只能選擇一項球類運動,對該校學生隨機抽取
進行調查,根據(jù)調查結果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:
運動項目 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
羽毛球 | 30 |
籃球 |
|
乒乓球 | 36 |
排球 |
|
足球 | 12 |
![]()
請根據(jù)以上圖表信息解答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的
,
;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為 度;
(3)全校有多少名學生選擇參加乒乓球運動?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系
中,等邊
的邊長為6,點
在邊
上,點
在邊
上,且
.反比例函數(shù)
的圖象恰好經(jīng)過點
和點
.則
的值為 ( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD與過點C的切線互相垂直,垂足為點D,AD交⊙O于點E,連接CE,CB.
(1)求證:CE=CB;
(2)若AC=
,CE=
,求AE的長.
![]()
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