【題目】如圖1所示,以點M(1,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點A,B,C,D,與⊙M相切于點H的直線EF交x軸于點E(
,0),交y軸于點F(0,
).
(1)求⊙M的半徑r;
(2)如圖2所示,連接CH,弦HQ交x軸于點P,若cos∠QHC=
,求
的值;
(3)如圖3所示,點P為⊙M上的一個動點,連接PE,PF,求PF+
PE的最小值.
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【答案】(1)r=2;(2)
=
;(3)
.
【解析】
(1)連接MH,根據點E(
,0)和點F(0,
),求出
的值,再通過證明△EMH∽△EFO,得到
,即可解出r的值;
(2)連接DQ、CQ,由cos∠QDC =cos∠QHC =
,可得
,由(1)可知,r=2,故CD=4,由DQ=3,CH是RT△EHM斜邊上的中線,得到CH=
EM=2.再通過證明△CHP∽△QDP,即可得到
;
(3)取CM的中點N,連接PM、PN,由OM=1,OE=5,可得ME=4,進而得到
,
通過證明△PMN∽△EMP,可得
,即
,所以當F、P、N三點共線時,PF+
PE的最小值為FN的長,根據勾股定理可求的PF+
PE的最小值.
(1)如圖,連接MH,
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∵點E(
,0)和點F(0,
),
∴OE=5,OF=
,
∴
,
∵M(-1,0),
∴OM=1,
∴EM=OE-OM=4,
∵∠E=∠E,∠AOE=∠EHM,
∴△EMH∽△EFO,
∴
,
即
,
∴r=2;
(2) 如圖,連接DQ、CQ.
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∵CD為直徑,∴∠CQD=90°,
∵∠QHC=∠QDC,
∴cos∠QDC =cos∠QHC =
,
∴
,
由(1)可知,r=2,故CD=4,
∴DQ=3,
∵CH是RT△EHM斜邊上的中線,
∴CH=
EM=2.
∵∠CHP=∠QDP,∠CPH=∠QPD,
∴△CHP∽△QDP,
∴
;
(3)如圖,取CM的中點N,連接PM、PN,
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∵OM=1,OE=5,
∴ME=4,
∴
,
又∵∠PMN=∠EMP,
∴△PMN∽△EMP,
∴
,
∴
,
當F、P、N三點共線時,PF+
PE的最小值為FN的長,
∴點N為CM的中點,
∴ON=2,
∴
,
∴PF+
PE的最小值為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程![]()
。
(1)求證:無論k取何值,方程總有兩個實數根;
(2)若二次函數
的圖象與
軸兩個交點的橫坐標均為整數,且k為整數,求k的值。(本題10分)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
,
,連接
,并過點
作
,垂足為
,直線
垂直
,分別交
、
于點
、
.直線
從
出發,以每秒
的速度沿
方向勻速運動到
為止;點
沿線段
以每秒
的速度由點
向點
勻速運動,到點
為止,直線
與點
同時出發,設運動時間為
秒(
).
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(1)線段
_________;
(2)連接
和
,當四邊形
為平行四邊形時,求
的值;
(3)在整個運動過程中,當
為何值時
的面積取得最大值,最大值是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
的平分線
交
邊于點
.以
上一點
為圓心作
,使
經過點
和點
.
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(1)判斷直線
與
的位置關系,并說明理由.
(2)若
,
.
①求
的半徑;
②設
與
邊的另一個交點為
,求線段
,
與劣弧
所圍成的陰影部分的面積.(結果保留根號和
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線ED相交于點D,過點D作DF⊥AC交AC延長線于點F,若AB=8,AC=4,則CF的長為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】等邊△ABC的邊長為2,等邊△DEF的邊長為1,把△DEF放在△ABC中,使∠D與∠A重合,點E在AB邊上,如圖所示,此時點E是AB的中點,在△ABC內部將△DEF按照下列的方式旋轉:繞點E順時針旋轉,使點F與點B重合,完成一次操作,此時點D是BC的中點,△DEF旋轉了_____°;再繞點D順時針旋轉,使點E與點C重合,完成第二次操作;…每次繞△DEF的某個頂點連續旋轉下去,第11次操作完成時,CD=___.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為⊙O,AD是⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線,交DA的延長線于點E,連接BD,且∠E=∠DBC.
(1)求證:DB平分∠ADC;
(2)若CD=9,tan∠ABE=
,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊BC和AB上,且AD=AC,EB=ED,分別延長ED、AC交于點F.
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(1)求證:△ABD∽△FDC;
(2)求證:AE2=BEEF.
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