【題目】下列圖形中，不屬于中心對稱圖形的是（ ）
A. 圓 B. 等邊三角形 C. 平行四邊形 D. 線段
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】設二次函數y=2（x﹣3）2﹣4圖象的對稱軸為直線l，若點M在直線l上，則點M的坐標可能是（ ）
A.（1，0）
B.（3，0）
C.（0，﹣4）
D.（﹣3，0）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了讓市民享受到更多的優惠，某市針對乘坐地鐵的人群進行了調查．
（1）為獲得乘坐地鐵人群的月均花費信息，下列調查方式中比較合理的是 ；
A．對某小區的住戶進行問卷調查
B．對某班的全體同學進行問卷調查
C．在市里的不同地鐵站，對進出地鐵的人進行問卷調查
（2）調查小組隨機調查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費（單位：元），繪制了頻數分布直方圖，如圖所示．
① 根據圖中信息，估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是 元；
A．20—60 B．60—120 C．120—180
②為了讓市民享受到更多的優惠，相關部門擬確定一個折扣線，計劃使30%左右的人獲得折扣優惠．根據圖中信息，乘坐地鐵的月均花費達到 元的人可以享受折扣．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】陳老師和學生做一個猜數游戲，他讓學生按照如下步驟進行計算：
①任想一個兩位數a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的結果減去②所得的結果，這個差即為最后的結果．
陳老師說：只要你告訴我最后的結果，我就能猜出你最初想的兩位數a．
學生周曉曉計算的結果是96，陳老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數是31．
請完成
（1）由①可列代數式 ，由②可列代數式 ，由③可知最后結果為 ；（用含a的式子表示）
（2）學生小明計算的結果是120，你能猜出他最初想的兩位數是多少嗎？
（3）請用自己的語言解釋陳老師猜數的方法．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：點A，B，C在同一條直線上，點M、N分別是AB、AC的中點，如果AB=10cm，AC=8cm，那么線段MN的長度為（ ）
A. 6cm B. 9cm C. 3cm或6cm D. 1cm或9cm
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