【題目】如圖1,在矩形紙片
中,
,
,折疊紙片使
點落在邊
上的
處,折痕為
,過點
作
交
于
,連接
.
![]()
圖1 圖2
(1)求證:四邊形
為菱形;
(2)當點
在
邊上移動時,折痕的端點
,
也隨之移動;
①當點
與點
重合時(如圖2),求菱形
的邊長;
②若限定
,
分別在邊
,
上移動,則點
在邊
上移動的最大距離是_______.
【答案】(1)見解析;(2)①
;②點
在邊
上移動的最大距離為![]()
【解析】
(1)由折疊的性質(zhì)得出
,
,
,由平行線的性質(zhì)得出
,證出
,得出
,因此
,即可得出結(jié)論;
(2)①由矩形的性質(zhì)得出
,
,
,由對稱的性質(zhì)得出
,在
中,由勾股定理求出
,得出
;在
中,由勾股定理得出方程,解方程得出
即可;
②當點
與點
重合時,點
離點
最近,由①知,此時
;當點
與點
重合時,點
離點
最遠,此時四邊形
為正方形,
,
即可得出答案.
(1)證明:
折疊紙片使
點落在邊
上的
處,折痕為
,
點
與點
關(guān)于
對稱,
,
,
.
又
,
,
,
,
,
四邊形
為菱形.
(2)解:①
四邊形
是矩形,
,
,
.
點
與點
關(guān)于
對稱,
.
在
中,
,
.
在
中,
,
,
.
解得,
.
②當點
與點
重合時,點
離點
最近,如圖
,由①知,此時
.
![]()
當點
與點
重合時,點
離點
最遠,如下圖:此時四邊形
為正方形,
,
點
在邊
上移動的最大距離為
.
![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
內(nèi)接于以
為直徑的
中,且點
是
的內(nèi)心,
的延長線與
交于點
,與
交于點
,
的切線
交
的延長線于點
.
(1)試判斷
的形狀,并給予證明;
(2)若
,
,求
的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級(1)班學(xué)生即將所穿校服型號情況進行摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).
![]()
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大小;
(3)求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).如果該高中學(xué)校準備招收2000名高一新生,則估計需要準備多少套180型號的校服?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題背景:如圖,四邊形
中,
,
,
,
,
,
為邊
上一動點,連接
、
.
問題探究
(1)如圖1,若
,則
的長為__________.
(2)如圖2,請求出
周長的最小值;
(3)如圖3,過點
作
于點
,過點
分別作
于
,
于點
,連接![]()
①是否存在點
,使得
的面積最大?若存在,求出
面積的最大值,若不存在,請說明理由;
②請直接寫出
面積的最小值.
![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查市市民上班時最常用的交通工具的情況,隨機抽取了部分市民進行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“A:自行車,B:電動車,C:公交車,D:家庭汽車,E:其他”五個選項中選擇最常用的一項,將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
![]()
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民,扇形統(tǒng)計圖中,C組對應(yīng)的扇形圓心角是 ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若甲、乙兩人上班時從A,B,C三種交通工具中隨機選擇一種,乙上班時從B、C、D三種交通工具中隨機選擇一種,請用樹狀圖法或列表法求甲、乙兩人都不選B種交通工具上班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
交
軸于點
,交
軸于點
,若圖中陰影部分的三角形都是等腰直角三角形,則從左往右數(shù)第5個陰影三角形的面積是_____,第2019個陰影三角形的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB=90°,分別以點A和點B為圓心,以相同的長(大于
AB)為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MN交AB于點D,交BC于點E.若AC=3,AB=5,則DE等于_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形對角線的四等分點叫做矩形的奇特點.如圖,在平面直角坐標系中,點
,
為拋物線
上的兩個動點(
在
的左側(cè)),且
軸,以
為邊畫矩形
,原點
在邊
上.
(1)如圖1,當矩形
為正方形時,求該矩形在第一象限內(nèi)的奇特點的坐標.
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(2)如圖2,在點
,
的運動過程中,連結(jié)
交拋物線于點
.
①求證:點
為矩形的奇特點;
②連結(jié)
,若
,拋物線上的點
為矩形的另一奇特點,求經(jīng)過
,
,
三點的圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,AE⊥BD,垂足是E.點F是點E關(guān)于AB的對稱點,連接AF、BF.
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(1)求AF和BE的長;
(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設(shè)平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).當點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應(yīng)的m的值.
(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.
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