【題目】某校為進(jìn)一步推進(jìn)“一校一球隊(duì)、一級一專項(xiàng)、一人一技能”的體育活動(dòng),決定對學(xué)生感興趣的球類項(xiàng)目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進(jìn)行問卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
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(1)該班對足球和排球感興趣的人數(shù)分別是 、 ;
(2)若該校共有學(xué)生3500名,請估計(jì)有多少人選修足球?
(3)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
【答案】(1)20、12;(2)1400;(3)![]()
【解析】試題分析:(1)先利用B的人數(shù)和所占的百分比計(jì)算出全班人數(shù),再利用C、E的百分比計(jì)算出C、E的人數(shù),則用全班人數(shù)分別減去B、C、D、E的人數(shù)得到A的人數(shù);
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體,用3500乘以樣本中足球人數(shù)所占比例即可得到選修足球的人數(shù);
(3)先利用樹狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),找出選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球所占結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
試題解析:解:(1)∵該班人數(shù)為8÷16%=50(人),∴C的人數(shù)=24%×50=12(人),E的人數(shù)=8%×50=4(人),∴A的人數(shù)=50﹣8﹣12﹣4﹣6=20(人).故答案為:20、12;
(2)3500×
=1400(人).
答:估計(jì)有1400人選修足球;
(3)畫樹狀圖:
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共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球占6種,所以選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率=
=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面各問題中給出的兩個(gè)變量x,y,其中y是x的函數(shù)的是
① x是正方形的邊長,y是這個(gè)正方形的面積;
② x是矩形的一邊長,y是這個(gè)矩形的周長;
③ x是一個(gè)正數(shù),y是這個(gè)正數(shù)的平方根;
④ x是一個(gè)正數(shù),y是這個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根.
A. ①②③B. ①②④C. ②④D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面的點(diǎn)陣圖形和與之相對應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)請你在④和⑤后面的橫線上分別寫出相對應(yīng)的等式:
①
;
②![]()
;
③![]()
;
④![]()
_______________;
⑤![]()
_______________;
…… ……
(2)通過猜想,寫出與第n個(gè)圖形相對應(yīng)的等式:____________________,并說明你猜想的正確性(寫出說明過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知∠MON=140°,∠AOC與∠BOC互余,OC平分∠MOB,
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(1)在圖1中,若∠AOC=40°,則∠BOC= °,∠NOB= °.
(2)在圖1中,設(shè)∠AOC=α,∠NOB=β,請?zhí)骄?/span>α與β之間的數(shù)量關(guān)系( 必須寫出推理的主要過程,但每一步后面不必寫出理由);
(3)在已知條件不變的前提下,當(dāng)∠AOB繞著點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到如圖2的位置,此時(shí)α與β之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出此時(shí)α與β之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)為6,B是數(shù)軸上的一點(diǎn),且AB=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
(1)數(shù)軸上點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是_______,點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)是_______(用t的式子表示);
(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B與點(diǎn)P同時(shí)出發(fā),以每秒4個(gè)單位長度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),試問:運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q?
(3)M是AP的中點(diǎn),N是PB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若有變化,說明理由;若沒有變化,請你畫出圖形,并求出MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承包了某段全長1800米的過江隧道施工任務(wù),甲、乙兩個(gè)班組分別從東、西兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組平均每天多掘進(jìn)2米,經(jīng)過5天施工,兩組共掘進(jìn)了60米,為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多掘進(jìn)2米,乙組平均每天能比原來多掘進(jìn)1米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用______天完成任務(wù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分線DE交BC的延長線于F,若∠F=30°,DE=1,則EF的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為6,點(diǎn)B表示的數(shù)為﹣4,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒(x>0).
(1)當(dāng)x= 秒時(shí),點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A;
(2)運(yùn)動(dòng)過程中點(diǎn)P表示的數(shù)是 (用含x的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)P,C之間的距離為2個(gè)單位長度時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放,第1個(gè)圖形有4個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有8個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有14個(gè)小圓,…,依次規(guī)律,第6個(gè)圖形的小圓個(gè)數(shù)是( )
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A. 56 B. 54 C. 44 D. 42
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