【題目】因式分解:
(1)
.
(2)
.
(3)
.
(4)
.
【答案】(1)
;(2)(5a+b)(a-5b);(3)(x-y+z)(x-y-z);(4)
.
【解析】
(1)直接利用完全平方公式進(jìn)行分解;
(2)利用平方差公式分解因式;
(3)前3項(xiàng)分成一組利用完全平方公式分解,然后再與第四項(xiàng)利用平方差公式分解因式;
(4)把1+x看作一個(gè)整體,利用提公因式法分解因式即可.
解:(1)![]()
=
;
(2)
,
=(3a-2b+2a+3b)(3a-2b-2a-3b),
=(5a+b)(a-5b);
(3)
,
=(x2-2xy+y2)-z2,
=(x-y)2-z2,
=(x-y+z)(x-y-z);
(4)
,
=(1+x )+x(1+x),
=
.
故答案為:(1)
;(2)(5a+b)(a-5b);(3)(x-y+z)(x-y-z);(4)
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖∠AED=∠C,∠DEF=∠B,請(qǐng)你說明∠1與∠2相等嗎?為什么?
解:因?yàn)椤?/span>AED=∠C(已知)
所以 ∥ ( )
所以∠B+∠BDE=180°( )
因?yàn)椤?/span>DEF=∠B(已知)
所以∠DEF+∠BDE=180°( )
所以 ∥ ( )
所以∠1=∠2( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
①;
②;
③……
根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:
(1)完成第四個(gè)等式: ;
(2)猜想第
個(gè)等式(用含
的式子表示),并證明其正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F是正方形ABCD的邊AD上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF.連接CF交BD于點(diǎn)G,連接BE交AG于點(diǎn)H.若正方形的邊長為1,則線段DH長度的最小值是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一個(gè)含45°角的直角三角板BEF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)B重合,聯(lián)結(jié)DF,點(diǎn)M,N分別為DF,EF的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)MA,MN.
(1)如圖1,點(diǎn)E,F分別在正方形的邊CB,AB上,請(qǐng)判斷MA,MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,直接
寫出結(jié)論;
(2)如圖2,點(diǎn)E,F分別在正方形的邊CB,AB的延長線上,其他條件不變,那么你在(1)中得到的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
![]()
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圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在梯形
中,
,
,
,
,
,點(diǎn)E、F分別在邊
、
上,
,點(diǎn)P與
在直線
的兩側(cè),
,
,射線
、
與邊
分別相交于點(diǎn)M、N,設(shè)
,
.
![]()
(1)求邊
的長;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在梯形
內(nèi)部時(shí),求關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)如果
的長為2,求梯形
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=
的圖象有唯一公共點(diǎn),若直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y=
的圖象有2個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是( )
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A. b>2 B. ﹣2<b<2 C. b>2或b<﹣2 D. b<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南沙群島是我國固有領(lǐng)土,現(xiàn)在我南海漁民要在南沙某海島附近進(jìn)行捕魚作業(yè),當(dāng)漁船航行至B處時(shí),測(cè)得該島位于正北方向
海里的C處,為了防止某國還巡警干擾,就請(qǐng)求我A處的魚監(jiān)船前往C處護(hù)航,已知C位于A處的北偏東45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之間的距離.
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