【題目】綜合與探究
如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,OA=2,OC=6,連接AC和BC.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線的對稱軸上,當(dāng)△ACD的周長最小時,點D的坐標(biāo)為 .
(3)點E是第四象限內(nèi)拋物線上的動點,連接CE和BE.求△BCE面積的最大值及此時點E的坐標(biāo);
(4)若點M是y軸上的動點,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點N,使以點A、C、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣x﹣6;(2)(
,﹣5);(3)點E坐標(biāo)為(
,﹣
)時,△BCE面積最大,最大值為
;(4)存在點N,點N坐標(biāo)為(﹣2,2
),(﹣2,﹣2
),(2,0),(﹣2,﹣
).
【解析】
(1)用待定系數(shù)法求解;
(2)當(dāng)點B、D、C在同一直線上時,C△ACD=AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC最小;求出直線BC:y=2x﹣6,可進一步求解;
(3)過點E作EG⊥x軸于點G,交直線BC與點F,設(shè)E(t,t2﹣t﹣6)(0<t<3),則F(t,2t﹣6),得EF=2t﹣6﹣(t2﹣t﹣6)=﹣t2+3t,S△BCE=S△BEF+S△CEF=﹣
(t﹣
)2+
,可得結(jié)果;
(4)存在點N,使以點A、C、M、N為頂點的四邊形是菱形.可分情況若AC為菱形的邊長,MN∥AC且,MN=AC=2
;若AC為菱形的對角線,則AN4∥CM4,AN4=CN4,N4(﹣2,n),由勾股定理可求n.
(1)∵OA=2,OC=6
∴A(﹣2,0),C(0,﹣6)
∵拋物線y=x2+bx+c過點A、C
∴
解得:![]()
∴拋物線解析式為y=x2﹣x﹣6
(2)∵當(dāng)y=0時,x2﹣x﹣6=0,解得:x1=﹣2,x2=3
∴B(3,0),拋物線對稱軸為直線x=![]()
∵點D在直線x=
上,點A、B關(guān)于直線x=
對稱
∴xD=
,AD=BD
∴當(dāng)點B、D、C在同一直線上時,C△ACD=AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC最小
設(shè)直線BC解析式為y=kx﹣6
∴3k﹣6=0,解得:k=2
∴直線BC:y=2x﹣6
∴yD=2×
﹣6=﹣5
∴D(
,﹣5)
故答案為:(
,﹣5)
![]()
(3)過點E作EG⊥x軸于點G,交直線BC與點F
設(shè)E(t,t2﹣t﹣6)(0<t<3),則F(t,2t﹣6)
∴EF=2t﹣6﹣(t2﹣t﹣6)=﹣t2+3t
∴S△BCE=S△BEF+S△CEF=
EFBG+
EFOG=
EF(BG+OG)=
EFOB=
×3(﹣t2+3t)=﹣
(t﹣
)2+![]()
∴當(dāng)t=
時,△BCE面積最大
∴yE=(
)2﹣
﹣6=﹣![]()
∴點E坐標(biāo)為(
,﹣
)時,△BCE面積最大,最大值為
.
![]()
(4)存在點N,使以點A、C、M、N為頂點的四邊形是菱形.
∵A(﹣2,0),C(0,﹣6)
∴AC=![]()
①若AC為菱形的邊長,如圖3,
則MN∥AC且,MN=AC=2![]()
∴N1(﹣2,2
),N2(﹣2,﹣2
),N3(2,0)
![]()
②若AC為菱形的對角線,如圖4,則AN4∥CM4,AN4=CN4
設(shè)N4(﹣2,n)
∴﹣n=![]()
解得:n=﹣![]()
∴N4(﹣2,﹣
)
綜上所述,點N坐標(biāo)為(﹣2,2
),(﹣2,﹣2
),(2,0),(﹣2,﹣
).
![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,航模小組用無人機來測量建筑物BC的高度,無人機從A處測得建筑物頂部B的仰角為45°,測得底部C的俯角為60°,若此時無人機與該建筑物的水平距離AD為30m,則該建筑物的高度BC為_____m.(結(jié)果保留根號)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016山東省煙臺市)某中學(xué)廣場上有旗桿如圖1所示,在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,數(shù)學(xué)興趣小組測量了旗桿的高度.如圖2,某一時刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺上,另一部分落在斜坡上,測得落在平臺上的影長BC為4米,落在斜坡上的影長CD為3米,AB⊥BC,同一時刻,光線與水平面的夾角為72°,1米的豎立標(biāo)桿PQ在斜坡上的影長QR為2米,求旗桿的高度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC為等邊三角形, M為三角形外任意一點,把△ABM繞著點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△CAN的位置.
(1)如圖①,若∠BMC=120°,BM=2,MC=3.求∠AMB的度數(shù)和求AM的長.
(2)如圖②,若∠BMC = n°,試寫出AM、BM、CM之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
的圖象如圖所示,對稱軸是直線
.下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
(
為實數(shù)).其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )
![]()
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=5,E,F分別是AB,AC的中點,動點P在射線EF上,BP交CE于點D,∠CBP的平分線交CE于點Q,當(dāng)CQ=
CE時,EP+BP的值為( )
![]()
A.10B.8C.6D.5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、A(4,0)、B(5,5)三點,直線l交拋物線于點B,交y軸于點C(0,﹣4).點P是拋物線上一個動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P關(guān)于直線OB的對稱點恰好落在直線l上,求點P的坐標(biāo);
(3)M是線段OB上的一個動點,過點M作直線MN⊥x軸,交拋物線于點N.當(dāng)以M、N、B為頂點的三角形與△OBC相似時,直接寫出點N的坐標(biāo).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD被分割成兩個小梯形①②,和一個小正方形③,去掉③后,①和②可剪拼成一個新的梯形,若EF﹣AD=2,BC﹣EF=1,則AB的長是( )
![]()
A.6B.3
C.9D.3![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,順次連接各邊中點得正方形A1B1C1D1,又依次連接正方形A1B1C1D1各邊中點得正方形A2B2C2D2,以此規(guī)律已知作下去,那么正方形A8B8C8D8的周長是 .
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com