【題目】已知一個三角形的兩條邊長分別是1cm和2cm,一個內角為
.
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(1)請你借助圖1畫出一個滿足題設條件的三角形;
(2)你是否還能畫出既滿足題設條件,又與(1)中所畫的三角形不全等的三角形?若能,請你在圖1的右邊用“尺規作圖”作出所有這樣的三角形;若不能,請說明理由.
(3)如果將題設條件改為“三角形的兩條邊長分別是3cm和4cm,一個內角為
”,那么滿足這一條件,且彼此不全等的三角形共有 個.
友情提醒:請在你畫的圖中標出已知角的度數和已知邊的長度,“尺規作圖”不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
【答案】解:(1)如圖1;
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(2)如圖2;
(3)4.
【解析】(1)作一個角等于已知角40°,然后在角的兩邊上分別以頂點截取1cm和2cm的線段,連接即可得到符合條件的三角形;
(2)能,可在40°角的一邊上以頂點截取1cm的線段,然后以1cm線段的另一個端點為圓心,2cm長為半徑作弧,與40°角的另一邊交于一點,所得三角形也符合條件;
(3)a=3,b=4,∠C=40°,a=3,∠B=40°b=4,a=3,b=4,∠A=40°有2解,先畫一條直線,確定一點A作40°,取4cm,得到C,以C為圓心,3為半徑,交直線上有2點,B和B1,符合條件三角形有2個△ABC和△AB1C.(有4個)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“農民也可以報銷醫療費了!”這是某市推行新型農村醫療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫療,每年先由自己支付醫療費,年終時可得到按一定比例返回的返回款.這一舉措極大地增強了農民抵御大病風險的能力.小華與同學隨機調查了他們鄉的一些農民,根據收集到的數據繪制了以下的統計圖. ![]()
根據以上信息,解答以下問題:
(1)本次調查了多少村民,被調查的村民中,有多少人參加合作醫療得到了返回款;
(2)該鄉若有10 000村民,請你估計有多少人參加了合作醫療?要使兩年后參加合作醫療的人數增加到9 680人,假設這兩年的年增長率相同,求這個年增長率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地做決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數據,并繪制了如圖不完整的統計圖(每組數據包括最大值但不包括最小值),請你根據統計圖解決下列問題:
(1)此次抽樣調查的樣本容量是
(2)補全左側統計圖,并求扇形統計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數.
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區6萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,添加下列條件,還不能使△ABC≌△CDA成立的是( )
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A. AD=BC B. ∠BAC=∠ACD C. AB∥DC D. AB=DC
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有理數a,b在數軸上的表示如圖所示,則下列結論中: ①ab<0, ②
<0,③a+b<0,④a-b<0,⑤a<|b|,⑥-a>-b,正確的有( )
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A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)試驗探索:
如果過每兩點可以畫一條直線,那么請下面三組圖中分別畫線,并回答問題:
第(1)組最多可以畫______條直線;
第(2)組最多可以畫______條直線;
第(3)組最多可以畫______條直線.
(2)歸納結論:
如果平面上有n(n≥3)個點,且每3個點均不在一條直線上,那么最多可以畫出直線______條.(作用含n的代數式表示)
(3)解決問題:
某班50名同學在畢業后的一次聚會中,若每兩人握一次手問好,則共握 次手;最后,每兩個人要互贈禮物留念,則共需 件禮物.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的四個頂點在坐標軸上,點A的坐標為(﹣3,0),假設有甲,乙兩個物體分別由點A同時出發,沿正方形ABCD的邊作環繞運動,物體甲按順時針方向勻速運動,物體乙按逆時針方向勻速運動,若物體甲12秒鐘可環繞一周回到點A,物體乙24秒鐘可環繞一周回到點A,則兩個物體運動后的第2017次相遇地點的坐標是 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學學生會為了解該校學生喜歡球類活動的情況,采取抽樣調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了若干名學生的興趣愛好,并將調查的結果繪制成如下的兩幅不完整的統計圖。(要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類;扇形統計圖中用乒乓球、足球、排球、籃球代表喜歡這四種球類中的某一種球類的學生人數)請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
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(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?
(2)喜歡排球的人數在扇形統計圖中所對應的扇形的圓心角是多少度?
(3)補全頻數分布折線統計圖。
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