【題目】某班有60名學生，班長把全班學生對周末出游地的意向繪制成了扇形統計圖，其中“想去重慶金佛山滑雪的學生數”的扇形圓心角是60°，則下列說法正確的是（ ）
A.想去重慶金佛山滑雪的學生有12人
B.想去重慶金佛山滑雪的學生肯定最多
C.想去重慶金佛山滑雪的學生占全班學生的 
D.想去重慶金佛山滑雪的學生占全班學生的60%
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在“愛滿揚州”慈善一日捐活動中，學校團總支為了了解本校學生的捐款情況，隨機抽取了50名學生的捐款數進行了統計，并繪制成統計圖．
（1）這50名同學捐款的眾數為 元，中位數為 元；
（2）求這50名同學捐款的平均數；
（3）該校共有600名學生參與捐款，請估計該校學生的捐款總數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】記M(1)=－2，M(2)=(－2)×(－2)，M(3)=(－2)×(－2)×(－2)，……
(Ⅰ) 計算：M(5)+M(6)；
(Ⅱ) 求2M(2015)+M(2016)的值：
（Ⅲ） 說明2M(n)與M(n+1)互為相反數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點A（1，0），B（0，2），點P在x軸上，且△PAB的面積為5，則點P的坐標是（ ）
A.（﹣4，0）
B.（6，0）
C.（﹣4，0）或（6，0）
D.（0，12）或（0，﹣8）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了估計湖里有多少條魚，我們從湖里捕捉100條做標記，然后放回湖里去，經過一段時間，待帶標記的魚完全混合于魚群中，再捕第二次樣品魚200條，若其中帶標記的魚有25條，則估計湖里有魚_____________條.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知△ABC，AC＜AB．
(1) 用直尺和圓規作出一條過點A的直線l，使得點C關于直線l的對稱點落在邊AB上(不寫作法，保留作圖痕跡)；
(2) 設直線l與邊BC的交點為D，且∠C=2∠B，請你通過觀察或測量，猜想線段AB、AC、CD之間的數量關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）﹣5+（﹣0.25）+14﹣（﹣ 
）；
（2）（ 
+ 
﹣1）×（﹣12）；
（3）1 
÷（﹣ ）×（ 
﹣4）；
（4）2﹣60÷（﹣2）3×（﹣ 
）﹣1 ．
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