【題目】對于某個函數(shù),若自變量取實數(shù)
,其函數(shù)值恰好也等于
時,則稱
為這個函數(shù)的“等量值”.在函數(shù)存在“等量值”時,該函數(shù)的最大“等量值”與最小“等量值”的差
稱為這個函數(shù)的“等量距離”,特別地,當(dāng)函數(shù)只有一個“等量值”時,規(guī)定其“等最距離”
為0.
(1)請分別判斷函數(shù)
,
,
有沒有“等量值”?如果有,直接寫出其“等量距離”;
(2)已知函數(shù)
.
①若其“等量距離”為0,求
的值;
②若
,求其“等量距離”
的取值范圍;
③若“等量距離”
,直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)
沒有“等量值”;,函數(shù)
有-1和1兩個“等量值”,其“等量距離”為2;函數(shù)
有0和1兩個“等量值”,其“等量距離”為1;(2)①
;②
;(3)
的取值范圍為
或
.
【解析】
(1)根據(jù)定義分別求解即可求得答案;
(2)①首先由函數(shù)y=2x2-bx=x,求得x(2x-b-1)=0,然后由“等量距離”為0,求得答案;
②由①,利用1≤b≤3,可求得“等量距離”
的取值范圍;
③由②可知,
,解不等式組,即可得到答案.
解:(1)函數(shù)
沒有“等量值”,
函數(shù)
有
和1兩個“等量值”,其“等量距離”d為2.
函數(shù)
有0和1兩個“等量值”,其“等量距離”d為1.
(2)①∵函數(shù)
的“等量距離”為零,
令
,則
,
∴
,
∴
,
,
∴
,
∴
.
②解方程
,
得:
,
.
∵
,
∴
.
∴
,
∴函數(shù)
的“等量距離”
的取值范圍為:
.
③由②可知,
,
∴
或
,
∴
或
;
∴
的取值范圍為
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水果銷售旺季,某水果店購進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價為20元/千克,售價不低于20元/千克,且不超過32元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量y(千克)與該天的售價x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價為23.5元/千克,求當(dāng)天該水果的銷售量.
(2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線
(
是常數(shù),
)與直線
都經(jīng)過
軸上的一點
,且拋物線
的頂點
在直線
上,則稱此直線
與該拋物線
具有“一帶一路”關(guān)系.此時,直線
叫做拋物線
的“帶線”,拋物線
叫做直線
的“路線”.
(1)若直線
與拋物線
具有“一帶一路”關(guān)系,求
的值;
(2)若某“路線”
的頂點在反比例函數(shù)
的圖象上,它的“帶線”
的解析式為
,求此“路線”
的解析式;
(3)當(dāng)常數(shù)
滿足
時,請直接寫出拋物線
:
的“帶線”
與
軸,
軸所圍成的三角形面積S的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=50°,圓O是△ABC的外接圓,AE為圓O的直徑,AE與BC相交于點D,若AB=AD.則∠EAC=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小惠家大門進(jìn)門處有一個三位單極開關(guān),如圖,每個開關(guān)分別控制著A(樓梯),B(客廳),C(走廊)三盞電燈,其中走廊的燈已壞(對應(yīng)的開關(guān)閉合也沒有亮).
(1)若小惠任意閉合一個開關(guān),“客廳燈亮了”是_______事件;若小惠閉合所有三個開關(guān),“樓梯,客廳,走廊燈全亮了”是_______事件(填“不可能”或“必然”或“隨機(jī)”);
(2)若任意閉合其中兩個開關(guān),試用畫樹狀圖或列表的方法求“客廳和樓梯燈都亮了”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)--度被按下暫停鍵,如今隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好,各地開始進(jìn)人積極復(fù)工復(fù)產(chǎn)的新模式.某商家為降低疫情帶來的影響,刺激消費,吸引顧客,特此設(shè)計了一個游戲,其規(guī)則是:分別轉(zhuǎn)動如圖所示的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次,每次指針落在每一字母區(qū)域的機(jī)會均等(若指針恰好落在分界線上則重轉(zhuǎn)),當(dāng)兩個轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)缸帜赶嗤瑫r,消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買商品的機(jī)會.
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(1)用樹狀圖或列表的方法表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若小亮參加一次游戲,則他能獲得八折優(yōu)惠價購買商品的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在唐河縣文峰廣場,聳立著一座古老建筑-文峰塔,傳說唐河縣城是一個船地, 唐中是船頭,文峰塔是船的桅桿,無論唐河水怎么漲,唐河縣城這艘船也水漲船高.學(xué)完了三角函數(shù)知識后,某校“數(shù)學(xué)社團(tuán)”的劉明和王華決定用自己學(xué)到的知識測量文峰塔的高度.如圖2,劉明在點
處測得塔頂
的仰角為
王華在高臺上的點
處測得塔頂
的仰角為
,若高臺
高為
米,點
到點
的水平距離EC為
米,且
三點共線,求該塔
的高度.(參考數(shù)據(jù):
,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,A、B、C均是⊙O的點,點D是∠BAC的平分線與⊙O的交點,若∠BAC=120°,則弦BD的長為 _____________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線
,直線
.
(1)當(dāng)
時,求拋物線與
軸交點的坐標(biāo);
(2)直線是否可能經(jīng)過拋物線的頂點,如果可能,請求出
的值,如果不可能,請說明理由;
(3)記
,當(dāng)
時,求
的最大值.
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