【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 小強(qiáng)今年
歲，明年百分之二百地是
歲．
B. 同時(shí)拋擲兩枚硬幣，同是正面或同是反面朝上的可能性比一正一反大．
C. 任意擲出一枚骰子，點(diǎn)數(shù)
朝上的概率與點(diǎn)數(shù)
朝上的概率相同．
D. 盒子里裝有
個(gè)完全相同的紙團(tuán)，其中只有一個(gè)紙團(tuán)內(nèi)寫(xiě)有“獎(jiǎng)”，而另九個(gè)紙團(tuán)內(nèi)均為“謝謝惠顧”，名參與者可從中任摸一個(gè)紙團(tuán)，則先摸的比后摸的“中獎(jiǎng)”概率要大．
【答案】C
【解析】
根據(jù)概率公式和可能性大小，分別對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析即可.
A、小強(qiáng)今年12歲,明年百分之一百地是13歲，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、同時(shí)拋擲兩枚硬幣,同是正面或同是反面朝上的可能性和一正一反的可能性一樣大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、任意擲出一枚骰子,點(diǎn)數(shù)6朝上的概率與點(diǎn)數(shù)1朝上的概率相同，故本選項(xiàng)正確；D、盒子里裝有10個(gè)完全相同的紙團(tuán)，其中只有一個(gè)紙團(tuán)內(nèi)寫(xiě)有“獎(jiǎng)”,而另九個(gè)紙團(tuán)內(nèi)均為“謝謝惠顧",10名參與者可從中任摸一個(gè)紙團(tuán)，則先摸的比后摸的“中獎(jiǎng)”概率一樣大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，故答案選C.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，拋物線
的對(duì)稱軸為
，與
軸的一個(gè)交點(diǎn)在
和
之間，其部分圖象如圖所示，則下列結(jié)論：
；
；
點(diǎn)
、
、
是該拋物線上的點(diǎn)，則
；
；
（
為任意實(shí)數(shù)）．
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，∠MAN是一個(gè)鋼架結(jié)構(gòu)，在角內(nèi)部最多只能構(gòu)造五根等長(zhǎng)鋼條，則∠ABC的度數(shù)最大為_______度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】重慶市的重大惠民工程﹣﹣公租房建設(shè)已陸續(xù)竣工，計(jì)劃10年內(nèi)解決低收入人群的住房問(wèn)題，前6年，每年竣工投入使用的公租房面積y（單位：百萬(wàn)平方米），與時(shí)間x的關(guān)系是y=
x+5，（x單位：年，1≤x≤6且x為整數(shù)）；后4年，每年竣工投入使用的公租房面積y（單位：百萬(wàn)平方米），與時(shí)間x的關(guān)系是y=-
x+
（x單位：年，7≤x≤10且x為整數(shù)）．假設(shè)每年的公租房全部出租完．另外，隨著物價(jià)上漲等因素的影響，每年的租金也隨之上調(diào)，預(yù)計(jì)，第x年投入使用的公租房的租金z（單位：元/m2）與時(shí)間x（單位：年，1≤x≤10且x為整數(shù)）滿足一次函數(shù)關(guān)系如下表：
z（元/m2） | 50 | 52 | 54 | 56 | 58 | … |
x（年） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
（1）求出z與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求政府在第幾年投入的公租房收取的租金最多，最多為多少百萬(wàn)元；
（3）若第6年竣工投入使用的公租房可解決20萬(wàn)人的住房問(wèn)題，政府計(jì)劃在第10年投入的公租房總面積不變的情況下，要讓人均住房面積比第6年人均住房面積提高a%，這樣可解決住房的人數(shù)將比第6年減少1.35a%，求a的值．
（參考數(shù)據(jù)：
，
，
）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在矩形
中，
，
，直角尺的直角頂點(diǎn)
在
上滑動(dòng)時(shí)（點(diǎn)與
，
不重合），
一直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)
，另一直角邊
交于點(diǎn)
，我們知道，結(jié)論“
”成立．
當(dāng)
時(shí)，求
的長(zhǎng)；
是否存在這樣的點(diǎn)，使
的周長(zhǎng)等于
周長(zhǎng)的
倍？若存在，求出
的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上的指針一頭粗一頭細(xì)，小明將轉(zhuǎn)盤(pán)掛在垂直于地面的墻壁上．
若將指針固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，則指針細(xì)的一頭指向紅色的概率是多少？
若將轉(zhuǎn)盤(pán)固定（如圖，紅色朝上），轉(zhuǎn)動(dòng)指針，那么指針細(xì)的一頭指向紅色的概率和第一個(gè)問(wèn)題中的概率一樣嗎？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(2，0)，B(0，4)，作△BOC，使△BOC與△ABO全等，則點(diǎn)C坐標(biāo)為________________________________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】班級(jí)組織同學(xué)乘大巴車前往“研學(xué)旅行”基地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，基地離學(xué)校有90公里，隊(duì)伍8：00從學(xué)校出發(fā)．蘇老師因有事情，8：30從學(xué)校自駕小車以大巴1.5倍的速度追趕，追上大巴后繼續(xù)前行，結(jié)果比隊(duì)伍提前15分鐘到達(dá)基地．問(wèn)：
（1）大巴與小車的平均速度各是多少？
（2）蘇老師追上大巴的地點(diǎn)到基地的路程有多遠(yuǎn)？
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