【題目】如圖,延長平行四邊形
的邊
到點
,使
,連接
交
于點
.
(1)求證:
≌
.
(2)連接
、
,若
,求證四邊形
是矩形.
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【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)先由已知平行四邊形ABCD得出AB∥DC,AB=DC,即可得∠ABF=∠ECF,從而證得△ABF≌△ECF;(2)由(1)得的結論先證得四邊形ABEC是平行四邊形,通過角的關系得出FA=FE=FB=FC,AE=BC,得證.
試題解析:
(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥DC,AB=DC,
∴∠ABF=∠ECF,
∵EC=DC,∴AB=EC,
在△ABF和△ECF中,
∵∠ABF=∠ECF,∠AFB=∠EFC,AB=EC,
∴△ABF≌△ECF.
(2)∵AB=EC,AB∥EC,
∴四邊形ABEC是平行四邊形,
∴FA=FE,FB=FC,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠ABC=∠D,
又∵∠AFC=2∠D,
∴∠AFC=2∠ABC,
∵∠AFC=∠ABC+∠BAF,
∴∠ABC=∠BAF,
∴FA=FB,
∴FA=FE=FB=FC,
∴AE=BC,
∴四邊形ABEC是矩形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.
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(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,求∠BDF的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為AD中點,AC、BE交于F,連接DF,下列結論錯誤的是( )
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A. CF=2AF B. BE⊥AC C. S△ABF = S△ADF D. S四邊形CDEF = 5S△AEF
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果經銷商上月份銷售一種新上市的水果,平均售價為10元/千克,月銷售量為1000千克.經市場調查,若將該種水果價格調低至x元/千克,則本月份銷售量y(千克)與x(元/千克)之間符合一次函數關系,并且得到了表中的數據:
價格x(元/千克) | 7 | 5 |
價格y(千克) | 2000 | 4000 |
(1)求y與x之間的函數解析式;
(2)已知該種水果上月份的成本價為5元/千克,本月份的成本價為4元/千克,要使本月份銷售該種水果所獲利潤比上月份增加20%,同時又要讓顧客得到實惠,那么該種水果價格每千克應調低至多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(慶陽中考)現在的青少年由于沉迷電視、手機、網絡游戲等,視力日漸減退,某市為了了解學生的視力變化情況,從全市九年級隨機抽取了1 500名學生,統計了每個人連續三年視力檢查的結果,根據視力在4.9以下的人數變化制成折線統計圖,并對視力下降的主要因素進行調查,制成扇形統計圖.
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解答下列問題:
(1)圖中D所在扇形的圓心角度數為______;
(2)若2016年全市共有30 000名九年級學生,請你估計視力在4.9以下的學生約有多少名?
(3)根據扇形統計圖信息,你覺得中學生應該如何保護視力?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
是⊙
的直徑,弦
與
交于點
,過點
作⊙
的切線與
的延長線交于點
,
交直線
于點
.
(
)若
,求證:
是⊙
的切線;
(
)如果
,
且
為
的中點,求直徑
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀與探究
我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.請結合上述閱讀材料,解決下列問題:
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在我們所學過的特殊四邊形中,是勾股四邊形的是________ (任寫一種即可);
圖1、圖2均為
的正方形網格,點
均在格點上,請在圖中標出格點
,連接
,使得四邊形
符合下列要求:圖1中的四邊形
是勾股四邊形,并且是軸對稱圖形;圖2中的四邊形
是勾股四邊形且對角線相等,但不是軸對稱圖形.
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