【題目】某七年級的同學就“別人幫助你時,你是否會道一聲謝謝”這個問題對本班級66名同學進行了調查,調查結果如下:
是 是 是 有時 是 是 是 否 是 有時 有時 是 是 有時 有時 是 是 有時 是 是 有時 有時 是 有時 是 是 有時 有時 有時 是 是 是 有時 有時 否 否 有時 有時 是 是 否 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 有時 是 否 是 是 是 是 否 否 否 是 否 是
(1)請用統計表整理上述數據,百分比的結果精確到整數.
回答內容 | 劃記 | 人數 | 百分比 |
是 | |||
有時 | |||
否 |
(2)通過對這組數據的分析,你有何感想?用一句話表示即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點與-1表示的點重合,則-2表示的點與數 表示的點重合;
(2)若-1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:
① 7表示的點與數 表示的點重合;
② 若數軸上A、B兩點之間的距離為11(A在B的左側),且A、B兩點經折疊后
重合, 求A、B兩點表示的數各是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有20筐白菜,以每筐25千克為標準,超過或不足的千克數分別用正、負數來表示,記錄如下:
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(1)20筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐重多少千克?
(2)與標準重量比較,20筐白菜總計超過或不足多少千克?
(3)若白菜每千克售價26元,則出售這20筐白菜可賣多少元?
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【題目】計算題:
(1)(-78) +(+5)+(+78) (2)(+23)+(-17)+(+6)+(-22)
(3)[45-(
-
+
)×36]÷5 (4)99
×(-36)
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【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交AB于D,交AC于E.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.
小明發現,過點E作EF∥DC,交BC延長線于點F,構造△BEF,經過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).
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請回答:BC+DE的值為________
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,AC與DF交于點G,AC=BF=DF,求∠AGF的度數________
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上一點,以O為圓心的半圓分別與AB、AC邊相切于D、E兩點,連接OD.已知BD=2,AD=3.求: ![]()
(1)tanC;
(2)圖中兩部分陰影面積的和.
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【題目】已知點A(a﹣2b,2﹣4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點A關于拋物線對稱軸的對稱點坐標為( )
A.(﹣3,7)
B.(﹣1,7)
C.(﹣4,10)
D.(0,10)
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【題目】有2個信封A、B,信封A裝有四張卡片上分別寫有1、2、3、4,信封B裝有三張卡片分別寫有5、6、7,每張卡片除了數字沒有任何區別.從這兩個信封中隨機抽取兩張卡片.
(1)請你用列表法或畫樹狀圖的方法描述所有可能的結果;
(2)把卡片上的兩個數相加,求“得到的和是3的倍數”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】完成下列各題
![]()
比較大小:
________
;
________
(用“
、
或
”填空)
畫出數軸,在數軸上表示下列各數,并用“
”連接:
,
,
,
,![]()
將
有理數填入圖
中它所屬于的集合的圈內.
已知如圖
:數軸上
、
、
、
四點對應的有理數分別是整數
、
、
、
,且有
,則原點應是________.
.
點
.
點
.
點
.
點.
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