【題目】如圖,一次函數
的圖像與
軸交于點
,與
軸交于點
,且經過點
.
(1)當
時;
①求一次函數的表達式;
②
平分
交
軸于點
,求點
的坐標;
(2)若△
為等腰三角形,求
的值;
(3)若直線
也經過點
,且
,求
的取值范圍.
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【答案】(1)①
;②(-
,0);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)①把x=2,y=
代入
中求出k值即可;
②作DE⊥AB于E,先求出點A、點B坐標,繼而求出OA、OB、AB的長度,由角平分線的性質可得到OD=DE,于是BE=OB可求BE、AE的長,然后在
中用勾股定理可列方程,解方程即可求得OD的長;
(2)求得點A坐標是(-4,0),點C坐標是(2,
),由△
為等腰三角形,可知OC=OA=4,故
,解方程即可;
(3) 由直線
經過點![]()
, 得
=
,由(2)知
,故
,用k表示p代入
中得到關于k的不等式,解不等式即可.
解:(1)當
時,點C坐標是
,
①把x=2,y=
代入
中,
得
,
解得
,
所以一次函數的表達式是
;
②如圖,
平分
交
軸于點
,作DE⊥AB于E,
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∵在
中,當x=0時,y=3;當y=0時,x=-4,
∴點A坐標是(-4,0),點B坐標是(0,3),
∴OA=4,OB=3,
∴
,
∵
平分
, DE⊥AB, DO⊥OB,
∴OD=DE,
∵BD=BD,
∴
,
∴BE=OB=3,
∴AE=AB-BE=5-3=2,
∵在
中,
,
∴
,
∴OD=
,
∴點D坐標是(-
,0),
(2) ∵在
中,當y=0時,x=-4;當x=2時,y=
,
∴點A坐標是(-4,0),點C坐標是(2,
),
∵△
為等腰三角形,
∴OC=OA=4,
∴
,
∴
,
(不合題意,舍去),
∴
.
(3) ∵直線
經過點![]()
,
∴
=
,
由(2)知
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過點B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點,連接AD,作DE⊥AD交MN于點E,連接AE.
(1)如圖①,當∠ABC=45°時,求證:AD=DE;理由;
(2)如圖②,當∠ABC=30°時,線段AD與DE有何數量關系?并請說明理由;
(3)當∠ABC=α時,請直接寫出線段AD與DE的數量關系.(用含α的三角函數表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數
的圖象與反比例函數
在第一象限的圖象交于
點,過
點作
軸的垂線,垂足為
,已知
的面積為
.
求反比例函數的解析式;
如圖,點
為反比例函數在第三象限圖象上的點,過
點作
軸的垂線,垂足為
,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年11月20日-23日,首屆世界
大會在北京舉行.某校的學生開展對于
知曉情況的問卷調查,問卷調查的結果分為
、
、
、
四類,其中
類表示“非常了解”,
類表示“比較了解”,
類表示“基本了解”,
類表示“不太了解”,并把調查結果繪制成如圖所示的兩個統計圖表(不完整).
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根據上述信息,解答下列問題:
(1)這次一共調查了多少人;
(2)求“
類”在扇形統計圖中所占圓心角的度數;
(3)請將條形統計圖補充完整.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知
中,
,
,過頂點
作射線
.
(1)當射線
在
外部時,如圖①,點
在射線
上,連結
、
,已知
,
,
(
).
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①試證明
是直角三角形;
②求線段
的長.(用含
的代數式表示)
(2)當射線
在
內部時,如圖②,過點
作
于點
,連結
,請寫出線段
、
、
的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是⊙O的內接三角形,點D在
上,點E在弦AB上(E不與A重合),且四邊形BDCE為菱形.
(1)求證:AC=CE;
(2)求證:BC2﹣AC2=ABAC;
(3)已知⊙O的半徑為3.
①若
=
,求BC的長;
②當
為何值時,ABAC的值最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一次函數
(
為常數)的圖像位于
軸下方的部分沿
軸翻折到
軸上方,和一次函數
(
為常數)的圖像位于
軸及上方的部分組成“
”型折線,過點
作
軸的平行線
,若該“
”型折線在直線
下方的點的橫坐標
滿足
,則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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