【題目】已知:點D,E分別是△ABC的BC,AC邊的中點.
(1)如圖①,若AB=10,求DE的長;
(2)如圖②,點F是AB邊上的一點,FG//AD,交ED的延長線于點G.求證:AF=DG
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“低碳環保,綠色出行”的理念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇自行車作為出行工具
小軍和爸爸同時從家騎自行車去圖書館,爸爸先以150米
分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達圖書館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程
米
與時間
分鐘
的關系如圖,請結合圖象,解答下列問題:
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______,
______,
______;
若小軍的速度是120米
分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時,距圖書館的距離;
在
的條件下,爸爸自第二次出發至到達圖書館前,何時與小軍相距100米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點,且OD∥BC,OD與AC交于點E.
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(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數;
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某汽車在相距70千米的甲、乙兩地往返行駛,由于行程中有一坡度均勻的小山,該汽車由甲地到乙地需用2小時30分,而從乙地到甲地需用2小時18分.若汽車在平地上的速度為30千米/時,上坡的速度為20千米/時,下坡的速度為40千米/時,求從甲地到乙地的行程中,平路、上坡路、下坡路各多少千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班要購買一批籃球和足球.已知籃球的單價比足球的單價貴40元,花1500元購買的籃球的個數與花900元購買的足球的個數恰好相等.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)若該班恰好用完1000元購買的籃球和足球,則購買的方案有哪幾種?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為a,對角線AC和BD相交于點O,正方形A1B1C1O的邊OA1交AB于點E,OC1交BC于點F,正方形A1B1C1O繞O點轉動的過程中,與正方形ABCD重疊部分的面積為_____(用含a的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.
(1)將矩形紙片沿BD折疊,點A落在點E處(如圖①),設DE與BC相交于點F,求BF的長;
(2)將矩形紙片折疊,使點B與點D重合(如圖②),求折痕GH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A.有兩條邊對應相等的兩個三角形全等
B.兩腰對應相等的兩個等腰三角形全等
C.兩角對應相等的兩個等腰三角形全等
D.一邊對應相等的兩個等邊三角形全等
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