【題目】某工廠生產的某種產品按質量分為
個檔次,生產第一檔次(即最低檔次)的產品一天生產
件,每件利潤
元,每提高一個檔次,利潤每件增加
元.
(1)每件利潤為
元時,此產品質量在第幾檔次?
(2)由于生產工序不同,此產品每提高一個檔次,一天產量減少
件.若生產第
檔的產品一天的總利潤為
元(其中
為正整數,且
≤
≤
),求出
關于
的函數關系式;若生產某檔次產品一天的總利潤為
元,該工廠生產的是第幾檔次的產品?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,弦CD交AB于E,連接OD、PC、BC,∠AOD=2∠ABC,∠P=∠D,過E作弦GF⊥BC交圓與G、F兩點,連接CF、BG.則下列結論:①CD⊥AB;②PC是⊙O的切線;③OD∥GF;④弦CF的弦心距等于
BG.則其中正確的是( )
![]()
A. ①②④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的方程x2+2(m﹣1)x+m2﹣2m﹣3=0(m為實數).
(1)求證:不論m為何值,該方程均有兩個不等的實根;
(2)解方程求出兩個根x1,x2(x1>x2),并求w=x1(x1+x2)+x12的最值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(0,3).延長CB交x軸于點A1,作正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點A2,作正方形A2B2C2C1,…,按這樣的規律進行下去,第2017個正方形的面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學很酷,讓我們用理性思維這一利器,去一幾何的魔法世界吧.請按要求,完成下面的繪圖:作圖要求:①僅使用無刻度直尺:②要構造的點必須是格點.
具體要求:
(1)在如圖6×6網格中,構造所有等腰三角形,其中個點為A,且一條邊長為
;符合條件的三角形有 個,在圖上標出.
(2)簡述構造長度為
的線段的理論依據及計算過程.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解方程
(1)x2+8x﹣20=0(用配方法)
(2)3x2﹣6x=1(用公式法)
(3)(x﹣1)(x+2)=4
(4)(2y﹣3)2﹣4(2y﹣3)+3=0
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年以來,我國持續大面積的霧霾天氣讓環保和健康問題成為焦點.為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查統計結果,繪制了不完整的三種統計圖表.
對霧霾了解程度的統計表:
對霧霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% |
B.比較了解 | m |
C.基本了解 | 45% |
D.不了解 | n |
![]()
![]()
請結合統計圖表,回答下列問題.
(1)本次參與調查的學生共有 人,m= ,n= ;
(2)圖2所示的扇形統計圖中D部分扇形所對應的圓心角是 度;
(3)請補全條形統計圖;
(4)根據調查結果,學校準備開展關于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”態度的小明和小剛中選一人參加,現設計了如下游戲來確定,具體規則是:把四個完全相同的乒乓球標上數字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數字和為奇數,則小明去;否則小剛去.請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規則是否公平.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
與
均為等腰直角三角形,![]()
(1)如圖1,點
在
上,點
與
重合,
為線段
的中點,則線段
與
的數量關系是 ,
與
的位置是 .
![]()
(2)如圖2,在圖1的基礎上,將
繞點
順時針旋轉到如圖2的位置,其中
在一條直線上,
為線段
的中點,則線段
與
是否存在某種確定的數量關系和位置關系?證明你的結論.
![]()
(3)若
繞
點旋轉任意一個角度到如圖3的位置,
為線段
的中點,連接
、
,請你完成圖3,猜想線段
與
的關系,并證明你的結論.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com