【題目】如圖,
中,
分別在四條邊上.
,
,
,
.
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(1)寫出圖中的相似三角形,并證明.
(2)當
,
時,求
的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某企業工會開展“一周工作量完成情況”調查活動,隨機調查了部分員工一周的工作量剩余情況,并將調查結果統計后繪制成如圖 1 和圖 2 所示的不完整統計圖 .
(1) 被調查員工的人數為 人:
(2) 把條形統計圖補充完整;
(3) 若該企業有員工 10000 人,請估計該企業某周的工作量完成情況為“剩少量”的員工有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的點,連接AC、CB,過O作EO∥CB并延長EO到F,使EO=FO,連接AF并延長,AF與CB的延長線交于D.求證:AE2=FGFD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2018年9月12日,臨沂第六界中國百里沂河水上運動拉開帷幕,臨沂電視臺用直升機航拍技術全程直播.如圖,在直升機的鏡頭下,觀測
處的俯角為
,
處的俯角為
,如果此時直升機鏡頭
處的高度
為150米,點
、
、
在同一條直線上,則
、
兩點間的距離為多少米?(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某貨站傳送貨物的平面示意圖如圖.為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶
長為
.
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(1)求新傳送帶的長度;
(2)如果需要在貨物著地點
的左側留出
的通道,試判斷距離點
處
的貨物
是否需要挪走,并說明理由.(說明:(1),(2)的計算結果精確到
,參考數據:
,
,
,
)
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