【題目】計算
（1）36﹣76+（﹣23）﹣（﹣10）
（2）﹣6﹣9
（3）（﹣1
）﹣（+6
）﹣2.25+
（4）11+（﹣35）﹣（﹣41）+（﹣16）
（5）（﹣3
）﹣（﹣2）﹣（﹣1）﹣（+1.75）
（6）（﹣4
）﹣（﹣5
）+（﹣4
）﹣（+3
）．
【答案】（1）-53；（2）-15；（3）-7；（4）1；（5）-1；（6）
；
【解析】
（1）把減法變成加法，再根據有理數的加法法則進行計算即可；
（2）根據有理數的減法法則進行計算即可；
（3）把加法變成減法，再將分式化簡，根據有理數的加法法則進行計算即可；
（4）把減法變成加法，再根據有理數的加法法則進行計算即可；
（5）把減法變成加法，再將分式化簡，根據有理數的加法法則進行計算即可；
（6）把減法變成加法，再將分式化簡，根據有理數的加法法則進行計算即可．
（1）解：原式=36﹣76﹣23+10 =﹣53
（2）解：原式=﹣（6+9）=﹣15
（3）解：原式=﹣1 
﹣6 
﹣2 
+3 =﹣4﹣3=﹣7
（4）解：原式=11﹣35+41﹣16 =52﹣51=1
（5）解：原式=﹣3
+2+1 ﹣1 =﹣2+1=﹣1
（6）解：原式=﹣4
+5
﹣4﹣3
=﹣8+1=﹣6
黃岡創優卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在△ABC中，AB＞AC，BE，CF都是△ABC的高線，P是BE上一點，且BP＝AC，Q是CF延長線上一點，且CQ＝AB，連結AP，AQ，QP.求證：
(1)AQ＝PA.
(2)AP⊥AQ.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，圓M經過原點O，且與x軸、y軸分別相交于A（﹣8，0），B（0，﹣6）兩點． 
（1）求出直線AB的函數解析式；
（2）若有一拋物線的對稱軸平行于y軸且經過點M，頂點C在圓M上，開口向下，且經過點B，求此拋物線的函數解析式；
（3）設（2）中的拋物線交x軸于D、E兩點，在拋物線上是否存在點P，使得S△PDE= 
S△ABC？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的正方形網格中，每個小正方形的邊長為1個單位長度，格點三角形（頂點是網絡線的交點的三角形）ABC的頂點A，B的坐標分別為（-4,5），（-1,3）
(1)請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系；
(2)請作出△ABC關于y軸對稱的
；
(3)直接寫出點
的坐標.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在△ABC中，AB:BC:CA=3:4:5，且周長為36cm，點P從點A開始沿AB邊向點B以每秒1cm的速度移動；點Q從點B沿BC邊向點C以每秒2cm的速度移動；如果同時出發，則過3秒時，求△BPQ的面積。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用同樣規格的黑白兩種顏色的正方形，按如圖的方式拼圖，請根據圖中的信息完成下列的問題．
（1）在圖②中用了 塊黑色正方形，在圖③中用了 塊黑色正方形；
（2）按如圖的規律繼續鋪下去，那么第
個圖形要用 塊黑色正方形；
（3）如果有足夠多的白色正方形，能不能恰好用完90塊黑色正方形，拼出具有以上規律的圖形？如果可以請說明它是第幾個圖形；如果不能，說明你的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】二次函數y=x2+bx圖象的對稱軸為直線x=1，若關于x的一元二次方程x2+bx﹣t=0（t為實數）在﹣1≤x≤3的范圍內有解，則t的取值范圍是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖：
（1）2018在第________行，第________列；
（2）由五個數組成的“
”中：
① 這五個數的和可能是2019嗎，為什么？
② 如果這五個數的和是60，直接寫出這五個數；
（3）如果這五個數的和能否是2025，若能請求出這5個數；若不能請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC的中點，DE⊥BC，CE∥AD．
（1）求證：四邊形ACED是平行四邊形；
（2）若AC=2，CE=4，求四邊形ACEB的周長．
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