Question

鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的．根據其生活習性，某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．請幫助他們完成下面的探究報告：
（1）

提出問題

：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：鼠婦適于生活在

潮濕的環境中

．
（3）制定計劃：
材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．
實驗設計：在鐵盒內一邊放干土，以橫軸中線為界，另一側放上濕土．這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環境．像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做

對照

實驗．
（4）實施計劃：全班分為8個組進行實驗，為什么實驗后要計算全班的平均值？

減小實驗結果的誤差，使實驗結果盡量準確

．
（5）得出結論：

鼠婦適于生活在潮濕的環境中

．

Answer 1

分析：此題通過探究鼠婦適合的生活環境條件，體會科學探究方法的運用．

解答：解：（1）通過閱讀題干可知，產生的疑問是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？這是探究實驗的提出問題．
（2）根據提出的問題，可作出假設：鼠婦適于生活在潮濕環境中．也可以假設鼠婦適于生活在干燥的環境中．（3）他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境，另一端不做處理的目的是設置惟一的變量是光的對照組，因為小明作出的假設是鼠婦怕光，所以要設置以光為惟一變量的對照組．
（3）制定計劃：
材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．
實驗設計：在鐵盒內一邊放干土，以橫軸中線為界，另一側放上濕土．這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環境．像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．
（4）實施計劃：全班分為8個組進行實驗，計算全班的平均值，可以減少實驗結果的誤差，使實驗結果準確可信，因此實驗后要計算全班的平均值．
（5）根據實驗結果，可以得出結論：鼠婦適于生活在潮濕的環境中．
故答案為：
（1）提出問題；
（2）潮濕的環境中；
（3）對照；
（4）減小實驗結果的誤差，使實驗結果盡量準確；
（5）鼠婦適于生活在潮濕的環境中．

點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性．