（10）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告：
（1） ：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：鼠婦適于生活在 。
（3）制定計劃：
材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
實驗設計：在鐵盒內一邊放上 ，以橫軸中線為界，另一側放上 。這樣在鐵盒就形成了 和 兩種環境。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做 實驗。
（4）實施計劃：全班分為8個組進行實驗，為什么實驗后要計算全班的平均值？
（5）得出結論： 。
（6）實驗做完后，對鼠婦的處理方式是 。
科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10粒花生果實做樣品，進行樣品果實長軸長度的測量，然后統計繪制成表，并由此得出探究結果，請回答：| 品種 測量結果 |
甲品種花生 |
a | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 長軸長度（毫米） | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 樣品個數 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 平均值 | b 毫米 | 24毫米 | （3）請根據表中平均值數據繪出直方圖． （4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環境引起的變異 不能 不能 （能或不能）遺傳給后代．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 完成下列探究問題： （一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實驗中的操作：
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科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環節．請回答科學探究上述環節的有關問題．