【題目】聯合國決定
年為“國際化學年”，以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（ ）
A. 化學是一門創造新物質的科學，是自然科學中創造新物質最多的科學領域
B. 化學已成為生命科學的重要基礎
C. 讓公眾更多地了解化學為滿足社會需求所作出的貢獻，鼓勵人們尤其是青少年學習化學的興趣，激發他們創造未來化學的熱情
D. 化學的發展導致了生態環境的惡化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究中和反應是否發生的方法有多種．小華同學進行了以下四個實驗，并用圖象分別描述了實驗過程中的現象．其中，依據圖示現象不能判斷中和反應一定發生的是（ ）
A. 
在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入
溶液
B. 
在溶液中加入
，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C. 
在溶液中加入
，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D. 
在溶液中加入
，然后向其中逐滴加入稀硫酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家，在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載，至宋代時濕法煉銅成為大量生產銅的重要要方法．濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應．
鐵與硫酸銅反應的基本類型是________
實驗室中用托盤天平稱取
鐵粉進行該實驗，正確的操作是________（填序號）；
．用鑷子取用砝碼
．將鐵粉直接放在托盤上稱量
．觀察左、右托盤高度判斷天平平衡
．先將鐵粉放在托盤上，再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中，緩緩加入
硫酸銅溶液并攪拌，二者恰好完全反應，清計算該硫酸銅溶液中溶質質量的分數____________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯系．請根據概念圖回答：
（1）圖中“A”是指________；
（2）20℃時，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分攪拌后得到的是________溶液（20℃時食鹽的溶解度是36克）（選填“飽和”或“不飽和”）
（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時，分類依據的是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究明礬的凈水水作用，設計了如下實驗．
提出問題：明礬在溶液中能全部離解成自由移動的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子，明礬的凈水原理是什么？是什么起作用？
猜想與假設：明礬溶于水生成的膠狀物與鋁離子有關，即明礬凈水是鋁離子的作用．
探究實驗：設計實驗、實驗過程、分析與論證
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①在蒸餾水中加入少量明礬，攪拌 | 明礬_________ | ______ |
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置 | 有_______生成，天然水_______ | ______ |
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置 | 有______生成，天然水______ | ______ |
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置 | 天然水_________ | ______ |
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，靜置沉淀 | 有______生成，天然水變___ | ______ |
結論：有以上實驗可知：明礬的凈水作用與________有關．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．
實驗目的：
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應原理：（用文字表達式表示）
(1)高錳酸鉀制氧氣：________；
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒：________．
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．
裝置連接：
為達到實驗目的(2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．
問題
(1)實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是________．
(2)本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是________．
(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是( )
A. 
研究空氣中氧氣含量
B. 
研究分子的運動
C. 
研究木炭在氧氣中燃燒
D. 
研究二氧化碳與水的反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是有關分子性質的實驗，將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5～2 cm滴一小滴酚酞溶液)，如圖所示放在實驗臺上，用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)。
(1)實驗中，觀察到的現象是滴有酚酞溶液的濾紙條______________________________，這一實驗說明______________________________________。
(2)某同學在做上述實驗時，發現試管內濾紙條上沒有變化，而試管口塞的棉花卻變成紅色，導致這一現象產生的錯誤操作可能是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ）
A. 實驗時紅磷一定要過量
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
