【題目】下列化學用語表示正確的是
A.鋁元素：ALB.三氧化硫：SO3
C.高錳酸鉀：K2MnO4D.鈉離子： 
【答案】B
【解析】
本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。
A、元素符號由兩個字母組成的時候，第一個大寫第二個小寫，故鋁的元素符號為：Al；故A錯誤，不符合題意。
B、三氧化硫中，硫元素顯+6價，氧元素顯2價，其化學式為：SO3，故B正確，符合題意。
C、高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，高錳酸根顯1價，其化學式為：KMnO4；故C錯誤，不符合題意。
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故鈉離子可表示為：Na+；故D錯誤，不符合題意。
故選：B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組的同學判斷稀硫酸和氯化鐵溶液不能發生復分解反應。為了進一步確認該判斷的可靠性，該小組同學將一定量稀硫酸和一定量氯化鐵溶液在燒杯中混合后，進行了如下探究活動。
（1）甲同學取燒杯中混合溶液進行實驗，成功地檢驗出混合液中含有H+和SO42-，于是得出結論------稀硫酸與氯化鐵溶液沒有發生反應。
①乙同學認為甲同學的結論不正確，原因是__________。
②如圖為H2SO4與BaCl2發生反應的微觀粒子反應示意圖（在水溶液中進行反應，水分子已省略），請從微觀角度分析該反應的實質_______。
（2）為了進一步確認兩者沒發生反應，還需檢驗燒杯內的混合液中是否含有氯化鐵。于是，乙同學設計了如下兩個實驗:
①取少量燒杯內的混合液于試管中，逐滴加入過量的________溶液，證明了混合液中含有Fe3+。整個實驗過程中乙同學觀察到的實驗現象是__________。
②另取少量燒杯內的混合液，通過實驗成功地檢驗出混合液中含有Cl-。他設計的方案為_______（寫出操作和現象）。
[總結]通過上述實驗，該小組同學證明了稀硫酸和氯化鐵溶液確實沒有發生反應。
[學科滲透]如圖所示，該小組在進行溶液導電性的實驗時，將電極兩端插入稀硫酸溶液中，閉合開關，小燈泡正常發光，然后逐滴向稀硫酸中加入稀Ba（OH）2溶液至過量。請寫出該反應的化學方程式___________；推測小燈泡的發光情況為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示， “
”表示由一種物質轉化成另一種物質（圖中部分物質及反應條件已略去）
（1）若甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是液體，乙是空氣的主要組成成分之一。則甲的名稱為______，寫出乙丙的化學方程式______。
（2）若乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，甲和乙均具有還原性，在常溫常壓下都是無色氣體，甲是一種黑色固體單質，乙丙性質不同的原因是__________；寫出丙轉化為乙的化學方程式___________ ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一種。根據乙酸苯甲酯的化學式進行計算：
（1）乙酸苯甲酯的相對分子質量為___________；
（2）乙酸苯甲酯的分子由____________________構成；
（3）乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素的質量比為______________；
（4）乙酸苯甲酯中碳元素的質量分數為_______。（結果保留到0.01%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.
向足量的鋅、鎂中分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸
B.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滳加稀硫酸
C.
向一定量混有少量鹽酸的氯化鎂溶液中加入足量氫氧化鈉溶液
D.
向一定溶質質量分數的不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上常通過下列流程來吸收處理二氧化硫：
（資料卡片）CaSO3 在通常狀況下是一種白色固體，難溶于水。
（1）大氣中的 SO2 對環境的影響主要是______（填字母）。
A 加劇溫室效應 B 形成酸雨 C 造成臭氧空洞
（2）Ca(OH)2 的俗名是______；CaSO3 中硫元素的化合價為______；反應Ⅲ屬于___選填“分解”、“化合”、“置換”或“復分解”）反應。
（3）寫出流程中反應Ⅱ的化學方程式：______。
（4）上述流程中，可循環利用的物質是______。
（5）除了上述方法之外，還可以單獨使用Ca(OH)2 或NaOH 分別來吸收處理SO2。根據下表數據可知：和 NaOH 相比，用Ca(OH)2 吸收處理SO2 的優缺點分別是________（填字母）。
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價格（元/kg） | 0.36 | 2.9 |
吸收 1 kg SO2 的成本（元） | 0.422 | 3.625 |
20℃時在水中的溶解度（g） | 0.166 | 109 |
A 優點：成本高；缺點：吸收慢
B 優點：成本低；缺點：吸收快
C 優點：成本高；缺點：吸收快
D 優點：成本低；缺點：吸收慢
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國科學家研究證明：金剛石可以作為計算機數據傳輸的介質，而且其效果要優于早先研究中使用的金屬材料。目前研究成果離成功制造出金剛石晶體管還很遙遠，為科學家理解電子自旋提供了新角度。則回答：
（1）從宏觀組成上分析，金剛石是由_______組成的，屬于________（填物質類別）。
（2）從微觀結構上分析，金剛石是由________構成的，金剛石與石墨在物理性質上存在很大差異的原因是_________
（3）物質性質決定物質的用途。請寫出金剛石在生產、生活中的重要應用有________。
（4）研究成果表明，在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應生成納米級金剛石粉末和碳酸鈉，請寫出相關的化學方程式為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：
（1）A實驗中熱水的作用是___________________。（答一點即可）
（2）B實驗反應的實質是__________________________。
（3）C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁，原因是___________________。（答一點即可）
（4）D實驗中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液 pH 的變化規律，得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是（）
A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B 點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C.A 點時的溶液能使酚酞試液變紅
D.C 點時，溶液中的溶質只有氯化鈉
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